تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجا...>الوصف

اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد نحو العمل الهجين

العنوان بلغة أخرى: The Attitudes of Faculty Members at King Khalid University towards Hybrid Work
المصدر: مجلة المنارة للبحوث والدراسات - سلسلة الأعمال
الناشر: جامعة آل البيت
المؤلف الرئيسي: الشعيبي، محمد الصغير قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alshaebi, Mohammed Alsagheer Qasem
مؤلفين آخرين: القحطاني، محمد ناصر (م. مشارك) , ابن دواس، عبدالله مبارك (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: أيلول
الصفحات: 411 - 441
ISSN: 2958–2393
رقم MD: 1498791
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
جائحة كورونا "كوفيد-19" | العمل الهجين | عبء العمل | الهيئة التدريسية | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات | أعضاء هيئة التدريس | العمل الهجين | الأعباء الوظيفية | العلاقات الاجتماعية | بيئة العمل | الاتصالات | Attitudes | Faculty Members | Hybrid Work | Workload | Social Relations | Work Environment | Communications
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: الهدف الرئيس لهذه الدراسة هو التعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد نحو العمل الهجين، وتحديد الاختلافات في وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس تبعاً للمتغيرات الديموغرافية. تم تصميم استبيان لجمع المعلومات من عينة البحث البالغ عددها (206) عضواً. أظهرت النتائج أنَّ اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو العمل الهجين كانت غير إيجابية في ثلاثة أبعاد من أبعاد العمل الهجين وهي (عبء العمل، العلاقات الاجتماعيّة، والاتصالات) في حين كانت إيجابية فيما يتعلق ببعد بيئة العمل، أما على مستوى المقياس ككل فقد كانت غير إيجابية، كما أظهرت النتائج وجود اختلافات ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة أقل من (0.05) في آراء أعضاء هيئة التدريس تبعاً للمتغيرات الديموغرافية جميعها، وفي مجمل أبعاد العمل الهجين.

The main objective of this study is to identify the attitudes of faculty members at King Khalid University towards hybrid work, and to identify the differences in the viewpoints of faculty members according to demographic variables. A questionnaire was designed to collect information from the research sample numbering (206) members. The results showed that the faculty members' attitudes toward hybrid work were not positive in three dimensions of hybrid work, which are (Workloads, social relations, and communications), while they were positive with regard to the work environment dimension. At the scale level as a whole, they were not positive. The results also showed that there were statistically significant differences at a significance level (α = 0.05) in the opinions of faculty members according to all demographic variables, and in the overall dimensions of hybrid work.
ISSN: 2958–2393

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.