أثر اختلاف نمطي بناء المحتوى "العنصر البشري - موقع Chat GPT 4" على جودة تأليف الطالبات المعلمات لقصص الأطفال واتجاهاتهن نحو استخدام الذكاء الاصطناعي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Different Types of Content Generation "The Human Element, ChatGPT-4" on the Quality of Children’s Stories Written by Student Teachers and their Attitudes towards Using Artificial Intelligence |
|---|---|
| المصدر: | المؤتمر الدولي الخامس : الموهبة والإبداع والذكاء الاصطناعي في الطفولة المبكرة - رؤى بحثية وطموحات مستقبلية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | عطا، محمد محمود محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ata, Mohamed Mahmoud Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | حنا، رانيا وجيه حلمي (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | أسيوط |
| رقم المؤتمر: | 5 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية للطفولة المبكرة - جامعة أسيوط |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 261 - 262 |
| رقم MD: | 1498838 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
قصص الأطفال | الذكاء الاصطناعي | الطالبات المعلمات | Children's Stories | Artificial Intelligence | Student Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| LEADER | 01785nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2242704 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عطا، محمد محمود محمد |g Ata, Mohamed Mahmoud Mohamed |e مؤلف |9 275528 | ||
| 245 | |a أثر اختلاف نمطي بناء المحتوى "العنصر البشري - موقع Chat GPT 4" على جودة تأليف الطالبات المعلمات لقصص الأطفال واتجاهاتهن نحو استخدام الذكاء الاصطناعي | ||
| 246 | |a The Impact of Different Types of Content Generation "The Human Element, ChatGPT-4" on the Quality of Children’s Stories Written by Student Teachers and their Attitudes towards Using Artificial Intelligence | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2024 |g مايو |m 1445 | ||
| 300 | |a 261 - 262 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a شات جي بي تي |a قصص الأطفال | ||
| 692 | |a قصص الأطفال |a الذكاء الاصطناعي |a الطالبات المعلمات |b Children's Stories |b Artificial Intelligence |b Student Teachers | ||
| 700 | |9 795450 |a حنا، رانيا وجيه حلمي |e م. مشارك |g Helmy, Rania Wageh | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 022 |d أسيوط |i كلية التربية للطفولة المبكرة - جامعة أسيوط |l 000 |o 7956 |p 5 |s المؤتمر الدولي الخامس : الموهبة والإبداع والذكاء الاصطناعي في الطفولة المبكرة - رؤى بحثية وطموحات مستقبلية |v 000 | ||
| 856 | |u 7956-000-000-022.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1498838 |d 1498838 | ||
عناصر مشابهة
-
مهزلة روبوت المحادثة شات جي بي تي "ChatGPT"
بواسطة: وايد، غيوم فان دير منشور: (2023) -
المدرسة وبرنامج المحادثة شات جي بي تي "Chat GPT"
بواسطة: اليوسفي، عبدالسلام منشور: (2024) -
تقييم تجربة استخدام برنامجي الذكاء الاصطناعي Chat Gpt وMidjourney في إنشاء حملات إعلانية إلكترونية وتقييمها من خلال عينة من مخططي الحملات الإعلانية الإلكترونية
بواسطة: محمد، فتحي منشور: (2023) -
أثر استخدام روبوتات المحادثة "Chat GPT" على التحصيل الدراسي والدافعية والتفاعل الصفي في تعلم الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر في محافظة إربد
بواسطة: الحريري، غفران ياسين عبدالكريم منشور: (2024) -
اتجاهات ذوي الهمم نحو استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير مهارتهم الاتصالية: تقنية Chat GPT نموذجا
بواسطة: حامد، مروى السعيد السيد منشور: (2023)
