ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التحليل المكاني لخدمات التعليم الابتدائي في ناحية الاسحاقي

العنوان بلغة أخرى: Spatial Analysis of Primary Education Services in Al-Ishaqi District
المصدر: مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة
الناشر: كلية الإمام الأعظم
المؤلف الرئيسي: المجمعي، حسين علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Majmai, Hussein Ali Ahmed
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 303 - 335
DOI: 10.36047/1227-000-049-025
ISSN: 1817-6674
رقم MD: 1499015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحليل | المكاني | التعليم | الابتدائي | الاسحاقي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت دراسة التحليل المكاني لخدمات التعليم الابتدائي في ناحية الاسحاقي، أن المدارس منتشرة بشكل عشوائي ومتداخلة، وإن خدمة المدارس الابتدائية غطت أجزاء كبيرة من منطقة الدراسة إذ بلغت المساحة التي شملتها خدمة المدارس الابتدائية بحدود (١٤) كم ٢، وهذا يؤشر عدم كفاءة هذه الخدمة لسكان منطقة الدراسة، لوجود مساحة كبيرة من منطقة الدراسة خالية من هذه الخدمة وهذا نتج عن التوزيع الخطي العشوائي للسكان في منطقة الدراسة، وهذا انعكاس لعشوائية التوزيع السكاني وتوزيع المدارس، وقد نتج عن ذلك العديد من السلبيات والتي أدت إلى قلة كفاءة الخدمات التعليمية إذ تأثرت المخرجات من خلو المدارس من المختبرات العلمية والمراسم والمكتبات والقاعات الرياضية وساحات الألعاب.

The study aimed to study the spatial analysis of primary education in Al-Ishaqi. The schools are spread out and overlapping, and the joint schools’ service covered large parts of the study area, so that the area served by the joint schools is approxi¬mately (14) km2. This indicates that this service is ineffective for the population of the study area, as there is a large area. The study area is devoid of this service, and this resulted from the random cooperative distribution of each study area, and this is a reflection of the randomness of population distributions among the various schools. This resulted in many negatives that led to the polarization of economic services, as it affected the outcomes of the absence of scientific laboratories, ceremonies, and librar¬ies. Sports arenas and games arenas.

ISSN: 1817-6674