مدى تجسيد مبادئ الحكم الراشد اللازمة لإرساء الجودة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية: دراسة استقصائية على عينة من مؤسسات التعليم العالي
| العنوان بلغة أخرى: |
Extent of Embodiment of the Principles of Good Governance Necessary to Establish Quality in Algerian Higher Education Institutions: Survey on a Sample of Higher Education Institutions |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم القانونية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | عدنان، حورية (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالنور، تيفور (م. مشارك) , بن الحسن، الهواري (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 1066 - 1086 |
| DOI: |
10.53419/2259-009-002-048 |
| ISSN: |
2507-7333 |
| رقم MD: | 1499086 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الحكم الراشد | التعليم العالي | الجودة | التنمية | التصنيف | Good Governance | Higher Education | Quality | Development | Ranking
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04939nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2242942 | ||
| 024 | |3 10.53419/2259-009-002-048 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 630896 |a عدنان، حورية |e مؤلف |q Adnan, Houriah | ||
| 245 | |a مدى تجسيد مبادئ الحكم الراشد اللازمة لإرساء الجودة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية: دراسة استقصائية على عينة من مؤسسات التعليم العالي | ||
| 246 | |a Extent of Embodiment of the Principles of Good Governance Necessary to Establish Quality in Algerian Higher Education Institutions: Survey on a Sample of Higher Education Institutions | ||
| 260 | |b جامعة زيان عاشور الجلفة |c 2024 |g جوان | ||
| 300 | |a 1066 - 1086 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أصبحت مسألة الاهتمام بالجودة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية أمراً ملحاً، وذلك لاعتبارات عديدة منها اتهام هذه المؤسسات بتراجع ترتيبها في التصنيف العالمي، وبعدم قدرتها على تأهيل الشباب بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل. ويعتبر الحكم الراشد مدخلا لتحقيق الجودة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية، حيث يسمح بتوفير الإطار القانوني الذي تتحدد بموجبه المسؤوليات وتصان في ظله الحقوق، ومن هذا المنطلق جاءت هذه الدراسة لتحاول إسقاط مبادئ الحكم الراشد (الاستقلالية الشفافية المساءلة الأخلاق) على إدارة مؤسسات التعليم العالي الجزائرية في محاولة منها لمعرفة مدى تجسيد مبادئ الحكم الراشد في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية وصولا لتحقيق الجودة الشاملة، ولأجل ذلك لجأت الدراسة إلى استخدام استبيان كأداة لجمع البيانات من أفراد العينة المبحوثة، حيث تم توزيع 225 استبيان على أساتذة في مختلف مؤسسات التعليم العالي، تم استيعاد 156 التي أخضعت للتحليل، لتخلص الدراسة بعد المناقشة والتحليل إلى أن مؤسسات التعليم العالي في الجزائر لم تصل بعد إلى إرساء هذه المبادئ، وهذا ما يعزى في المقام الأول إلى عدم وجود الشفافية المساءلة والأخلاق في إدارة هذه المؤسسات. |b The concern for the quality of Algerian higher education institutions has become persistent for many reasons, including the dropping of these institutions in their international ranking, and their inability to qualify young people to match the needs of the labor market. Good governance is a gateway to achieve quality in Algerian higher education institutions, it allows the provision of the legal frame work which defines the responsibilities and protects the rights. According to the mentioned above, this study at tempts to project the principles of good governance (independence, transparency, accountability, ethics) on the management of Algerian higher education institutions, in order to investigate the extent to which the principles of good governance are embodied in those institutions to achieve total quality. To this aim, the study used a questionnaire as a tool to collect data from the studied sample; 225 questionnaires were distributed to professors in different institutions of higher education, 156 ones have been retrieved and analyzed. The study concluded that the Algerian higher education institutions have not yet established these principles, primarily due to the lack of transparency, accountability and ethics in the management these institutions. | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a الحكم الراشد |a إدارة الجودة الشاملة |a الجزائر | ||
| 692 | |a الحكم الراشد |a التعليم العالي |a الجودة |a التنمية |a التصنيف |b Good Governance |b Higher Education |b Quality |b Development |b Ranking | ||
| 700 | |9 795570 |a عبدالنور، تيفور |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 55560 |a بن الحسن، الهواري |e م. مشارك |g Ben Alhassan, Alhawari | ||
| 773 | |4 القانون |4 علم الإجتماع |6 Law |6 Sociology |c 048 |e The Journal of Legal and Social Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-qānūniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ |l 002 |m مج9, ع2 |o 2259 |s مجلة العلوم القانونية والاجتماعية |v 009 |x 2507-7333 | ||
| 856 | |u 2259-009-002-048.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1499086 |d 1499086 | ||
عناصر مشابهة
-
إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعلیم العالي الجزائریة من وجھة نظر أعضاء ھیئة التدریس
بواسطة: ربحي، كريمة منشور: (2015) -
واقع تطبيق الجودة في الجامعات الجزائرية: دراسة ميدانية على عينة في جامعة بسكرة
بواسطة: حلاسة، فايزة منشور: (2016) -
مبادئ إدارة الجودة الشاملة وأثرها في الأداء المنظمي: دراسة استطلاعية لآراء عينة من القيادات الجامعية في مجموعة من الجامعات العراقية
بواسطة: خيوكه، زياد مصطفى حامد منشور: (2020) -
دور رأس المال الفكري في جودة التعليم العالي: دراسة استطلاعية لآراء عينة من العاملين في كلية الإدارة والاقتصاد/جامعة دهوك
بواسطة: الاطرقجي، محمود عمار عمر منشور: (2023) -
فعالية الجودة على خريجي مؤسسات التعليم العالي الجزائري: دراسة حالة مخرجات المركز الجامعي على كافي تندوف
بواسطة: فردي، حماد منشور: (2019)
