مستوى توظيف مدرسي الفيزياء في المرحلة الإعدادية لمستحدثات التكنولوجيا: دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Employment of Physics Teachers in the Middle School for Technological Innovations |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأرائك للعلوم والإنسانيات |
| الناشر: | جامعة الأرائك الدولية - مركز البحوث والدراسات |
| المؤلف الرئيسي: | شنيار، براء محسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shinyar, Baraa Mohsen |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 493 - 509 |
| ISSN: |
2959-9059 |
| رقم MD: | 1499293 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مدرسي الفيزياء | المستحدثات التكنولوجية | Physics Teachers | Technological Innovations
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2959-9059 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى توافر مهارات استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس مادة الفيزياء لدى مدرسي المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، زياد رحيمة منشور: (2023) -
مستوى التنور التكنولوجي لدى مدرسي الفيزياء في المرحلة الإعدادية
بواسطة: إسماعيل، أزهار برهان منشور: (2022) -
صعوبات توظيف تقنيات التعليم في المرحلة الإعدادية من وجهة نظر مدرسي مادة الجغرافية
بواسطة: عجيد، فاضل مسعد منشور: (2022) -
الاحتياجات التدريبية اللازمة لمدرسي الفيزياء من وجهة نظر المشرفين الاختصاص في ضوء متطلبات سلسلة مناهج الفيزياء المحدثة للمرحلة الثانوية
بواسطة: الربيعى، فرح محمد رضا حمزة منشور: (2023) -
أثر توظيف التعليم المدمج في تحصيل مادة الفيزياء لطالبات الصف الرابع العلمي
بواسطة: جاسم، شهد حقي إسماعيل منشور: (2024)
