التفكير الناقد ودوره في تجويد عملية تقويم تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

العنوان بلغة أخرى:	Critical Thinking and its Role in Improving the Process of Evaluating Teaching Arabic to Non-Native Speakers
المصدر:	مجلة فكر ومعرفة
الناشر:	جامعة الوصل - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	غلبان، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ghalban, Muhammad
المجلد/العدد:	ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2023
التاريخ الهجري:	1445
الصفحات:	237 - 269
ISSN:	3005-4184
رقم MD:	1499343
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	العملية التعليمية \| تعليم اللغة العربية \| عمليات التقويم
كلمات المؤلف المفتاحية:	النقد \| التفكير الناقد \| التقويم \| تعليم \| اللغة العربية \| Criticism \| Critical Thinking \| Evaluation \| Teaching \| The Arabic Language
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01388nam a22002297a 4500
001	2243212
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|9 795694 \|a غلبان، محمد \|e مؤلف \|g Ghalban, Muhammad
245		\|a التفكير الناقد ودوره في تجويد عملية تقويم تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
246		\|a Critical Thinking and its Role in Improving the Process of Evaluating Teaching Arabic to Non-Native Speakers
260		\|b جامعة الوصل - كلية الآداب \|c 2023 \|m 1445
300		\|a 237 - 269
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a تعليم اللغة العربية \|a عمليات التقويم
692		\|a النقد \|a التفكير الناقد \|a التقويم \|a تعليم \|a اللغة العربية \|b Criticism \|b Critical Thinking \|b Evaluation \|b Teaching \|b The Arabic Language
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 006 \|e Fekr & Maarefa \|f Mağallaẗ Fikr wa-maʿrifaẗ \|l 003 \|m ع3 \|o 2520 \|s مجلة فكر ومعرفة \|v 000 \|x 3005-4184
856		\|u 2520-000-003-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1499343 \|d 1499343