أثر وحدات تعليمية وفقاً لاستراتيجية التعليم المتمايز في الدافعية التعليمية وتعلم أداء الوثب الطويل للطلاب

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Educational Units According to the Differentiated Education Strategy on Educational Motivation and Learning to Perform the Long Jump for Students
المصدر:	مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	عبدالأمير، حيدر عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdel Amir, Haider Abbas
المجلد/العدد:	مج17, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يونيو
الصفحات:	648 - 666
DOI:	10.33984/0904-017-003-040
ISSN:	1992-0695
رقم MD:	1499550
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| التربية الرياضية \| تعليم المهارات \| المهارات الحركية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعليم المتمايز \| الدافعية التعليمية \| الطلاب \| الوثب الطويل \| الوحدات تعليمية \| Differentiated Instruction \| Educational Motivation \| Students \| Long Jump \| Educational Units
رابط المحتوى:	PDF (صورة)