الملل الأكاديمي وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى طلبة جامعتي الخليل وبوليتكنك فلسطين في محافظة الخليل

العنوان بلغة أخرى:	Academic Boredom and its Relationship to Self-efficacy among Students of Hebron University and Palestine Polytechnic University in Hebron Governorate
المصدر:	مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة الخليل
المؤلف الرئيسي:	عرفه، ريجان نضال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Arafa, Lerijan Nedal
مؤلفين آخرين:	الجندي، نبيل جبرين (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج19, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	1 - 31
ISSN:	2074-4773
رقم MD:	1499611
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الشعور بالملل \| النجاعة الذاتية \| المرحلة الجامعية \| فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:	الملل الأكاديمي \| الكفاءة الذاتية \| طلبة الجامعات الفلسطينية \| Academic Boredom \| Self-Efficacy \| Palestinian University Students
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01557nam a22002297a 4500
001	2243475
041		\|a ara
044		\|b فلسطين
100		\|9 795816 \|a عرفه، ريجان نضال \|e مؤلف \|g Arafa, Lerijan Nedal
245		\|a الملل الأكاديمي وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى طلبة جامعتي الخليل وبوليتكنك فلسطين في محافظة الخليل
246		\|a Academic Boredom and its Relationship to Self-efficacy among Students of Hebron University and Palestine Polytechnic University in Hebron Governorate
260		\|b جامعة الخليل \|c 2024
300		\|a 1 - 31
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الشعور بالملل \|a النجاعة الذاتية \|a المرحلة الجامعية \|a فلسطين
692		\|a الملل الأكاديمي \|a الكفاءة الذاتية \|a طلبة الجامعات الفلسطينية \|b Academic Boredom \|b Self-Efficacy \|b Palestinian University Students
700		\|9 91509 \|a الجندي، نبيل جبرين \|e م. مشارك \|g Al-Jundi, Nabil Jibreen
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 001 \|e Hebron University Research Journal \|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-ẖalīl li-l-buḥū̄ṯ. B. Al-ʿulūm al-insāniyyaẗ \|l 001 \|m مج19, ع1 \|o 1976 \|s مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية \|v 019 \|x 2074-4773
856		\|u 1976-019-001-001.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1499611 \|d 1499611