توظيف منصات التعلم عن بعد في المنحى الجمالي للمادة التعليمية لدى معلمي الدراسات الاجتماعية في دولة الكويت
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | القطان، وحيد عبدالله علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qattan, Waheed Abdullah Ali |
| مؤلفين آخرين: | العقيل، محمد عبدالرحمن سيد أحمد (م. مشارك) , منصور، عزام عبدالرزاق خالد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 89 - 133 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1499707 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنصات التعلم الإلكترونية | التعلم عن بعد | الدراسات الاجتماعية | المنحى الجمالي | E-Learning Platforms | Distance Learning | Social Studies | Aesthetic-Oriented
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2735-5942 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة توظيف معلمي الدراسات الاجتماعية في المدارس الحكومية بدولة الكويت: المنحى الجمالي في التدريس من وجهة نظرهم
بواسطة: العجمي، مبارك فلاح حميد منشور: (2023) -
دور مجتمعات التعليم المهنية في تنمية مهارة تفعيل المنصات التعليمية لدى معلمي الدراسات الاجتماعية في مدارس الحلقة الثانية وأثره على مستوى تحصيل الطلبة للعام الدراسي 2021/2020 م.
بواسطة: السعيدى، موزة بنت مبارك بن عبدالله منشور: (2023) -
تصورات معلمي الحاسوب في لواء بني كنانه نحو منصات التعلم عن بعد التابعة لوزارة التربية والتعليم في الأردن
بواسطة: القواسمي، فادي فؤاد محمود منشور: (2022) -
أثر استخدام المنحى الجمالي لتدريس تاريخ العالم الحديث والمعاصر في تنمية مهارات التعاطف التاريخي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: القطان، وحيد عبدالله علي منشور: (2021) -
أثر التعلم عن بعد في المشاركة الصفية لدى طلبة الصفين السابع والتاسع
بواسطة: ارشيدات، فاطمة عبدالله أحمد منشور: (2022)
