Exploring the Advantages and Disadvantages of Using Pair Work in the Foreign Language Learning Classrooms at Salahaddin University-Erbil
| العنوان بلغة أخرى: |
لێكۆڵينەوە له سوود زيانەكانى بەكارهێنانى بەكارهێنانى بەيەكەوە گفتۆگۆكردن له پۆلەكانى فێربوونى زمانى بيانى له زانكۆى سەلاحەدين-هەولێر استكشاف مزايا وعيوب استخدام العمل الثنائي في فصول تعلم اللغات الأجنبية في جامعة صلاح الدين - أربيل |
|---|---|
| المصدر: | زانكو - الإنسانيات |
| الناشر: | جامعة صلاح الدين |
| المؤلف الرئيسي: | نجم، قانع ناصح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Najim, Qani Nasih |
| المجلد/العدد: | مج28, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 311 - 327 |
| ISSN: |
2218-0222 |
| رقم MD: | 1499929 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العمل الثنائي | العمل الجماعي | دروس الفصل بأكمله | الفصل التقليدي | العمل الفردي | Pair Work | Group Work | Whole Class Lessons | Lockstep Class | Traditional Class | Individual Work
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تبحث هذه الورقة في إيجابيات وسلبيات استخدام العمل الثنائي في فصول تعلم اللغات الأجنبية في جامعة صلاح الدين. الهدف من البحث هو تحديد تأثير العمل في أزواج على تفضيلات الطلاب وتعديل اتجاهاتهم نحو آثار استخدام الأزواج في الأنشطة. للعام الدراسي 2023-2024، تم عمل مجموعة من الاستبيانات وشارك فيها 47 طالبا في قسم اللغة الإنجليزية في كلية التربية الأساسية بجامعة صلاح الدين- أربيل. واستخدمت الاستبيانات والمقابلات المسجلة صوتيا لجمع البيانات. بعد تحليل إجابات الاستطلاع، وجد أن مواقف الطلاب قد تحسنت وكانوا أكثر إيجابية بشأن أنشطة العمل الزوجية وكانوا مهتمين جدا بها. ومع ذلك، ينصب التركيز الرئيسي لهذه الورقة على إيجابيات وسلبيات وأهداف أزواج العمل، بالإضافة إلى التحديات التي يواجهها الطلاب عند أداء أنشطة العمل الزوجي. نتيجة لهذه الدراسة، يمكن استنتاج أن الطلاب يشعرون بالراحة باستخدام مزيج من العمل الزوجي مع مناقشات جماعية صغيرة لإنتاج اللغة، لذلك، وجدت الدراسة أن العمل الثنائي يمنح المتعلمين الفرديين مزيدا من الوقت والفرصة لاستخدام لغتهم الخاصة والتحدث ومشاركة أفكارهم وأفكارهم أيضا، يصبح المتعلم أكثر ثقة في تعلم لغته ويكون قادرا على إدارة مهامه. This paper examines the pros and cons of using pair work in foreign language learning classes at Salahaddin University. The objective of the research is to determine the impact of working in pairs on students' preferences and to modify their attitudes toward the effects of using pairs in activities. For the academic year 2023–2024, a set of questionnaires was made and 47 students took part in it in the English Language department of Salahaddin University-Erbil College of Basic Education. Questionnaires and audio-recorded interviews were used to collect the data. Following an analysis of the survey responses, it was found that students' attitudes had improved and they were more positive about the pair work activities and were very interested in them. However, the main focus of this paper is on the pros, cons, and objectives of working pairs, as well as the challenges that students face when performing pair work activities. As a result of this study, it can be concluded that the students feel comfortable using a mix of pair work with small group discussions for language production. Therefore, the study found that pair work gives individual students more time and opportunity to use their own language, speak and share their own thoughts and ideas. Also, the student becomes more confident in their language learning and can manage their tasks on their own. ئەم تويژينەوەيە ليكولينەوە لە لايەنە باش وخراپەكاني بەكارهيناني كاري بەيەكەوەيي دەكات لە وانەكاني فيربووني زماني بياني لە زانكوي سەلاحە دين. ئامانجي تويژينەوەكە دياريكردني كاريگەري بەيەكەوە كاركردنە لەسەر ئارەزووەكاني قوتابيان وگوريني هەلويستەكانيان بەرامبەر كاريگەرييەكاني بەكارهيناني بەيەكەوەكاركردن لە چالاكييە كاندا. بو سالي خويندني ۲۰۲۳-2024، كومەليكـ پرسيار دروستكرا و٤٧ خويندكار بەشدارييان تيدا كرد لە بەشي زماني ئينگليزي لە زانكوي سەلاحە دين- كوليژي پەروەردەي بنەرەتي هەولير. پرسيارنامە وچاوپيكەوتني توماركراوي دە نگي بە كارهينرا بو كوكردنەوەي داتا. دواي شيكردنە وەي وەلامەكاني ليكولينەوەكە، دەركەوت كە هەلويستي خويندكاران باشتر بووە وزياتر ئەريني بوون دەربارەي چالاكييە كاني كار وزور گرنگييان پندەدەن. لەگەل ئەوەشدا، تەركيزي سەرەكي ئەم تويژينەوەيە لەسەر لايەنە باشەكان وئامانجەكاني جووتەكاني كاركردنە، هەروەها ئە وئاستەنگانەي كە قوتابيان رووبە رووي دەبنەوە لە كاتي ئەنجامداني چالاكييەكاني كاركردني جووت. لە ئەنجامي ئەم ليكولينەوەيەدا، دەتوانريت ئەو ئەنجامە بەدەست بهينريت كە خويندكارەكان هەست بە ئاسوودەيي دەكەن بە بەكارهيناني تيكەلەيەكـ لە كاري جووت لەگەل گفتوگوي گروپي بچووك بو بەرهەمهيناني زمان. بويە تويژينەوەكە دەريخستووە كەكاركردني جووت كات ودەرفەتي زياتر دەدات بە فيرخوازە كان بو بەكارهيناني زماني خويان وقسەكردن وهاوبەشكردني بير وبيروكەكانيان. هەروەها فيرخواز متمانەي زياتر بە فيربووني زمانەكەي هەيە ودەتوانيت ئەركەكاني خوي بەريوەببات. |
|---|---|
| ISSN: |
2218-0222 |
عناصر مشابهة
-
The Use of Games as a Vehicle for Foreign Language Teaching and Learning Classroom
بواسطة: نجم، قانع ناصح منشور: (2024) -
Failure of Senior Literature Students to Write Academic Research Projects at the English Department of College of Languages in Salahaddin University - Erbil
بواسطة: بالكى، سامان صلاح حسن منشور: (2021) -
An Assessment of the Sociocultural Approach to Teaching Communication at Salahaddin University - Erbil - SUH
بواسطة: Jukil, Ali Mahmood منشور: (2015) -
The Impact of Teachers’ Wellbeing on Their Performance at Salahaddin University - Erbil
بواسطة: مولود، ديمن مشير منشور: (2023) -
Investigating Cognitive Processes in Foreign Language Learning: Use of Introspective Measures
بواسطة: Khaldi, Anissa منشور: (2020)
