The Use of Games as a Vehicle for Foreign Language Teaching and Learning Classroom
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام الألعاب كوسيلة لتدريس اللغات الأجنبية وتعلم الفصول الدراسية بەکارهێنانی یاری وەک ئامێرێک بۆ فێرکردن و فێربوونی زمانی بیانی له ناو پۆل |
|---|---|
| المصدر: | زانكو - الإنسانيات |
| الناشر: | جامعة صلاح الدين |
| المؤلف الرئيسي: | نجم، قانع ناصح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Najim, Qani Nasih |
| المجلد/العدد: | مج28, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 229 - 246 |
| ISSN: |
2218-0222 |
| رقم MD: | 1529244 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الألعاب | فصل تعليم اللغة وتعلمها | التفاعل والتواصل | التحفيز | وجهة نظر المعلمين | متعلمي اللغة الثانية | Games | Language Teaching and Learning Classroom | Interaction and Communication | Motivation | Teachers’ View | Second Language Learners
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
الغرض من هذه الدراسة هو التأكد من كيفية تأثير الألعاب على استعداد الطلاب للتواصل ووجهات نظر المعلمين بشأنها. يركز هذا على استخدام الألعاب في الفصل الدراسي ويجعل القضية أنها يمكن أن تكون أداة تعليمية فعالة. يدرس فوائد استخدام الألعاب كأداة تعليمية وكيفية تحقيق أقصى استفادة منها لاكتساب اللغة. واستخدمت الاستبيانات والمقابلات المسجلة صوتيا لجمع البيانات. بعد تحليل الردود على الاستطلاع، تم اكتشاف أنه يجب استخدام الألعاب في الفصول الدراسية لتعلم اللغة الأجنبية لمساعدة متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على الشعور بالتحفيز والاستمتاع والأداء الأكاديمي الجيد مع تخفيف الملل والتوتر في عملية التعلم. The study aims to ascertain how games influence students' communication readiness and teachers' perspectives on it as students gave their answer to the questions in the questionnaire. This focuses on using games in the classroom and makes the case that they can be an effective teaching tool. It examines the benefits of using games as a teaching tool and how to get the most out of them for language acquisition. Questionnaires and audio-recorded interviews were used to collect the data. After the survey responses were analyzed, it was discovered that games should be used in foreign language learning classrooms to help EFL learners feel motivated, have fun, and perform well academically while easing the learning process’s boredom and stress. ئەم ليكولينەوەیە ئامانجی ئەوەیە کە بزانریت چون یارییەکان کاریگەرییان لەسەر ئامادەیی گفتوگوکردنی قوتابیان وتیروانینی ماموستایان هەیە لەسەریان هەروەك قوتابیەكان وەلامی پرسیارەکانیان داوەتەوە لە پرسیارنامەکەدا. وە ئە مە ش تیشک دەخاتە سەر بەکارهینانی یارییەکان لە پولدا ووا دەکات کە ياريەكان بتوانن ببنە ئامرازیکی کاریگەر بو فیرکردن. سوودەکانی بەکارهینانی یارییە کان وەک ئامرازیکی فیرکردن وچونیەتی بەدەستهینانی زورتر بو فیربوونی زمان. پرسیارنامە وچاوپیکەوتنی تومارکراوی دەنگی بەکارهینرا بو کوکردنەوەی داتا. دوای شیکردنەوەی وەلامەکانی لیکولینە وەکە، دەرکەوت کە پیویستە يارييە كان لە پولەکانی فیربوونی زمانی بیانی بە کاربهینرین بو یارمەتیدانی فیرخوازانی زمانی ئینگلیزی وەک زمانیکی بیانی کە هەست بە هاندان بکەن وکانیکی خوش بەسەر بەرن ولە رووی ئە کادیمییەوە بە باشی ئەنجامی بدەن کە ئەمەش لە کاتیکدا بیزاری وفشاری پروسەی فیربوون کەم دەکاتەوە. |
|---|---|
| ISSN: |
2218-0222 |
عناصر مشابهة
-
Exploring the Advantages and Disadvantages of Using Pair Work in the Foreign Language Learning Classrooms at Salahaddin University-Erbil
بواسطة: نجم، قانع ناصح منشور: (2024) -
The Effect of Using Games on Learning and Expanding Foreign Language Vocabulary
بواسطة: عبدالهادي، أميمة علي منشور: (2020) -
Using Educational Games in Teaching English as a Foreign Language
بواسطة: Mayyas, Musa Mahmoud Magdad منشور: (2022) -
The Importance of using Language games in Teaching English Language
بواسطة: Al Sayaydeh, Na'el منشور: (2005) -
The Impact of Language Games in Teaching English as a Foreign Language
بواسطة: صابر، بيمان حمه صالح منشور: (2021)
