متطلبات توظيف المسرح الرقمي في الأركان التعليمية بالروضات من وجهة نظر معلمات الطفولة المبكرة بمنطقة القصيم
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | الفريدي، رنا محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالجواد، شريف إبراهيم خميس (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج12, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 11 - 60 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1500077 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المسرح الرقمي | الأركان التعليمية | الروضات | معلمات الطفولة المبكرة | القصيم | Digital Theater | Educational Corners | Kindergartens | Early Childhood Teachers
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2735-5942 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور الأركان التعليمية في تنمية الاستعداد اللغوي لدى الطفل من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال
بواسطة: الغامدي، أثير عائض سالم منشور: (2023) -
دور الأركان التعليمية في تنمية الوعي السياحي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: بوعبيد، سارة عبداللطيف عبدالعزيز منشور: (2022) -
متطلبات تفعيل دور الأركان التعليمية في إكتشاف أطفال الروضة الموهوبين من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الجفري، سيدة حسين أحمد منشور: (2020) -
معوقات استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في التعليم من وجهة نظر معلمات الطفولة المبكرة
بواسطة: العنزي، نهلى موسى منشور: (2022) -
متطلبات تطبيق الذكاء الاصطناعي في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات في منطقة الرياض التعليمية
بواسطة: العقلا، فاطمة بنت عبدالله بن محمد منشور: (2024)
