التفاعل بين التدوين الإلكتروني بنمطيه "موجه، وحر" ومصدر التحكم للمتعلم وأثره في تنمية مهارات التفكير التوليدي وكفاءة الذات الأكاديمية لدى طلاب كلية التربية
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | شحاته، نشوي رفعت محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1336 - 1433 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1500234 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01050nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2244098 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 786574 |a شحاته، نشوي رفعت محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a التفاعل بين التدوين الإلكتروني بنمطيه "موجه، وحر" ومصدر التحكم للمتعلم وأثره في تنمية مهارات التفكير التوليدي وكفاءة الذات الأكاديمية لدى طلاب كلية التربية | ||
| 260 | |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |c 2022 |g يناير | ||
| 300 | |a 1336 - 1433 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التدوين الإلكتروني |a مهارات التفكير |a الذات الأكاديمية |a طلبة كلية التربية | ||
| 773 | |c 014 |l 001 |m مج5, ع1 |o 2573 |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |v 005 |x 2735-5942 | ||
| 856 | |u 2573-005-001-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1500234 |d 1500234 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين التدوين المرئي Video Podcast وتوقيت الدعم الإلكتروني ومستواه وأثره على تنمية المعرفة التكنولوجية والتفكير الإيجابي لطلاب كلية التربية جامعة أسيوط
بواسطة: جرجس، ماريان ميلاد منصور منشور: (2019) -
التفاعل بين التعلم الإلكتروني القائم على الحالة بنمطيها (موجه / بانوراما) والأسلوب المعرفي وأثره في تنمية مهارات حل مشكلات أعطال الكمبيوتر والدافعية للتعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: شحاته، نشوى رفعت منشور: (2019) -
التفاعل بين تدوين المذكرات "حر / موجه" ببيئة فيديو فائق والأسلوب المعرفي "البأورة / الفحص" وأثره في تنمية مهارات تصميم شبكات الكمبيوتر التعليمية ومستويات الانخراط في التعلم لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم
بواسطة: شمه، محمد عبدالرازق عوض منشور: (2023) -
اختلاف أساليب التدوين الإلكتروني وأثره على تنمية مهارات التفكير الناقد والانخراط في التعلم في ضوء النظرية الاتصالية
بواسطة: شعيب، إيمان محمد مكرم مهني منشور: (2020) -
درجة امتلاك مهارة التفكير الناقد وكفاءة الذات الأكاديمية كما تدركها عينة من طلاب كلية التربية جامعة الملك فيصل في ضوء مستويات التحصيل الأكاديمي
بواسطة: الشريف، خالد حسن بكر منشور: (2017)
