أثر اختلاف أنماط الإنفوجرافيك لإنتاج عناصر التعلم الرقمية على تنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ التعليم الأساسي
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، محمود طه أحمد محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 521 - 556 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1500342 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01019nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2244196 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 796215 |a خليل، محمود طه أحمد محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر اختلاف أنماط الإنفوجرافيك لإنتاج عناصر التعلم الرقمية على تنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ التعليم الأساسي | ||
| 260 | |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |c 2021 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 521 - 556 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الإنفوجرافيك التعليمي |a عناصر التعلم الرقمية |a مهارات التفكير البصري |a طلبة التعليم الأساسي | ||
| 773 | |c 008 |l 003 |m مج3, ع3 |o 2573 |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |v 003 |x 2735-5942 | ||
| 856 | |u 2573-003-003-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1500342 |d 1500342 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس أنشطة في التفكير البصري على حل المشكلات الهندسية وتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: دراز، وفاءء بنت احمد بن محمد منشور: (2007) -
برنامج قائم على الإنفوجرافيك التعليمي لإكساب بعض أبعاد المواطنة الرقمية ومهارات التفكير البصري لطفل الروضة
بواسطة: حسن، جهاد طه عياط منشور: (2024) -
منهج مقترح قائم على المدخل البصرى لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية ومهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: دبور، ميرفت عبدالنبى سيد حسنين منشور: (2016) -
أثر استخدام نمطى الإنفوجرافيك "الثابت - التفاعلي" في تنمية التحصيل ومهارات التفكير البصري والدافعية للانجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيئي التعلم في مادة العلوم
بواسطة: الباز، مروة محمد محمد منشور: (2017) -
أثر التفاعل بين نمط التشارك وحجم المجموعات في المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار MOOCs على تنمية مهارات الإنفوجرافيك والتفكير البصري لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم
بواسطة: آدم، جاد الله حامد جاد الله منشور: (2020)
