بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التفاعل بين نمط عرض المحتوى التكيفي ونمط أسلوب التعلم وأثره في تنمية مهارات شبكات الحاسب الآلي ومتعة التعلم المعرفية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، محمد أحمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salem, Mohamed Ahmed Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | فرهود، منى عبدالمنعم حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 653 - 768 |
| ISSN: |
2735-5942 |
| رقم MD: | 1500507 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01274nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2244351 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 516553 |a سالم، محمد أحمد أحمد |e مؤلف |g Salem, Mohamed Ahmed Ahmed | ||
| 245 | |a بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التفاعل بين نمط عرض المحتوى التكيفي ونمط أسلوب التعلم وأثره في تنمية مهارات شبكات الحاسب الآلي ومتعة التعلم المعرفية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم | ||
| 260 | |b الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 653 - 768 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a بيئات التعلم الإلكترونية |a المحتوى التكيفي |a أساليب التعلم |a مهارات الحاسب الآلي |a متعة التعلم المعرفية | ||
| 700 | |a فرهود، منى عبدالمنعم حسين |g Farhood, Mona Abdel-Moneim |e م. مشارك |9 443395 | ||
| 773 | |c 007 |l 002 |m مج8, ع2 |o 2573 |s المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني |v 008 |x 2735-5942 | ||
| 856 | |u 2573-008-002-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1500507 |d 1500507 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين نمطي تقديم محتوى الأنفوجرافيك الثابت "كلي - جزئي" ببيئة تعلم إلكترونية والأسلوب المعرفي "تحمل الغموض - عدم تحمل الغموض" وأثره في تنمية مهارات تحليل النظم والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي
بواسطة: أحمد، منى عبدالوهاب أحمد منشور: (2021) -
أثر الاختلاف بين الأسلوب المعرفي ونمط التفاعل في بيئة تعلم قائمة على الإنفوجرافيك لتنمية مهارات الفهم القرائي
بواسطة: المطيري، نوير عيد متعب منشور: (2023) -
التفاعل بين نمط تقديم المحتوى "مستوى الوحدة - مستوى المقرر" ونمط الإبحار فيه "خطى - متفرع" داخل بيئة التعلم الإلكتروني وأثره في تنمية كفاءة التعلم والاتجاه نحوها لدى الطلاب غير المتخصصين في مجال التكنولوجيا
بواسطة: حميد، عبدالرحمن أحمد سالم سالم منشور: (2017) -
نمط الأنشطة الإلكترونية "موجهة - حرة" في بيئات التعلم التكيفية وأثره في تنمية مهارات التفكير البصري وخفض العبء المعرفي لدى طلاب كلية التربية وفقا للأسلوب المعرفي
بواسطة: الطاهر، مها محمد كمال منشور: (2020) -
أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى "الكلي / التسلسلي" والسعة العقلية "مرتفع / منخفض" داخل بيئة تعلم إلكترونية في تنمية المهارات الرقمية والقابلية للاستخدام لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: محمد، إيمان مهدي منشور: (2022)
