ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية التعليم المدمج في تنمية...>الوصف

فاعلية التعليم المدمج في تنمية الجوانب المعرفية والمهارية لبعض تقنيات مقرر الماكينات والمعدات في ضوء القواعد الأرجونومية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Blended Learning in Developing the Cognitive and Skill Aspects of some Techniques of the Machinery and Equipment Course in the Light of Ergonomic Rules
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية النوعية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الهنداوي، عادل جمال الدين إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hendawi, Adel Gamaleldin
مؤلفين آخرين: لبشتين، آية محمد فوزي (م. مشارك) , المنشاوي، شيرين رياض زكريا (م. مشارك) , محمد، رماس عبدالحميد مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 364 - 391
ISSN: 2735-3893
رقم MD: 1500584
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التعليم | التعليم الإلكتروني | التحصيل المعرفي | صناعة الملابس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفاعلية | التعليم المدمج | معارف ومهارات الطلاب | التقنية | المعدات | الأرجونومية | Effectiveness | Learning Blended | Students' Knowledge and Skills | Technology | Equipment | Ergonomics
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2735-3893

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.