أثر اختلاف توقيت تقديم الأنشطة القائمة على الألعاب الإلكترونية على زيادة الدافعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | عيد، سارة أحمد السيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شعيب، إيمان محمد مكرم مهني (مشرف) , عويس، عبير كمال إبراهيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 77 - 97 |
| ISSN: |
2682-3101 |
| رقم MD: | 1500676 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01192nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2244489 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 796407 |a عيد، سارة أحمد السيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر اختلاف توقيت تقديم الأنشطة القائمة على الألعاب الإلكترونية على زيادة الدافعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية |c 2024 |g يناير | ||
| 300 | |a 77 - 97 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a الاستراتيجيات التعليمية |a الألعاب الإلكترونية |a طلبة المدارس | ||
| 700 | |9 365371 |a شعيب، إيمان محمد مكرم مهني |e مشرف |g Shoeib, Eman Mohammed Makram Mahaney | ||
| 700 | |9 796413 |a عويس، عبير كمال إبراهيم |e مشرف | ||
| 773 | |c 004 |l 019 |m مج7, ع19 |o 2576 |s المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية |v 007 |x 2682-3101 | ||
| 856 | |u 2576-007-019-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1500676 |d 1500676 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين أسلوب التدريب "الموزع / المكثف" وتوقيت تقديم التغذية الراجعة "فورية / مرجأة" ببيئة الألعاب التحفيزية الرقمية على تنمية مهارات الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: عتاقي، محمود محمد علي منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية مهارات التفكير الشمولي ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة حائل
بواسطة: الشمري، عيد بن جايز منشور: (2023) -
تصميم بيئة تعلم قائمة على الألعاب الرقمية وأثرها في تعزيز مهارات القراءة لدى طلاب المرحلة الابتدائية
بواسطة: العسيري، ماجد إبراهيم أحمد منشور: (2024) -
أثر اختلاف نمط تقديم محفزات الألعاب الإلكترونية "الشارات، وقوائم المتصدرين" القائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات برمجة الروبوت التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طلاب برنامج STEM بكلية التربية
بواسطة: الشربيني، زينب حسن حسن منشور: (2021) -
أثر نمطي "الشارات - قائمة المتصدرين" من محفزات الألعاب الرقمية القائمة على النظرية الإتصالية لتنمية مهارات فهم الخريطة والذكاء الرقمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سليمان، عفاف نبيل أمين منشور: (2024)
