Étude Pragmatique et Rhétorique de l’interrogation dans Conversations Après un Enterrement de Yasmina Reza
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة براجماتية وبلاغية لصيغة الاستفهام في مسرحية "محادثات بعد الجنازة" للكاتبة الفرنسية ياسمينا رزا |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية والأدبية |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | فرغلي، نجلاء (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Farghali, Naglaa |
| المجلد/العدد: | مج30, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 17 - 64 |
| ISSN: |
2356-9964 |
| رقم MD: | 1501401 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أزمة الذات | الهوية | الأخلاق | المعاناة | المشاعر | الاستفهام | التأثير | الفعل اللفظي | Identity Crisis | Ethos | Identify | Sufferance | Emotions | Interrogation | Persuasion | Speech Acts
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01645nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2245160 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 796836 |a فرغلي، نجلاء |e مؤلف |g Farghali, Naglaa | ||
| 245 | |a Étude Pragmatique et Rhétorique de l’interrogation dans Conversations Après un Enterrement de Yasmina Reza | ||
| 246 | |a دراسة براجماتية وبلاغية لصيغة الاستفهام في مسرحية "محادثات بعد الجنازة" للكاتبة الفرنسية ياسمينا رزا | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية |c 2024 |g يونيو | ||
| 300 | |a 17 - 64 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a النصوص المسرحية |a أزمة الهوية |a الصراع النفسي |a القوة اللفظية | ||
| 692 | |a أزمة الذات |a الهوية |a الأخلاق |a المعاناة |a المشاعر |a الاستفهام |a التأثير |a الفعل اللفظي |b Identity Crisis |b Ethos |b Identify |b Sufferance |b Emotions |b Interrogation |b Persuasion |b Speech Acts | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 009 |e Journal of Faculty of Education for Humanistic and Literary Sciences |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-Insāniyyaẗ wa al-ʾadabiyaẗ |l 002 |m مج30, ع2 |o 1597 |s مجلة كلية التربية في العلوم الإنسانية والأدبية |v 030 |x 2356-9964 | ||
| 856 | |u 1597-030-002-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1501401 |d 1501401 | ||
عناصر مشابهة
-
De L’interrogation Rhétorique dans Britannicus
بواسطة: شامة، نادية منشور: (2022) -
Effets Pragmatiques de la Répétition de L'interrogation Rhétorique dans la Sourate de Ar-Rahman: Figure Discursive Kaléidoscopique ou Focalisation Argumentative Myriadaire?
بواسطة: بوسعد، آسيا منشور: (2024) -
L'ethos entre formation et déformation: Etude pragmatique dans "A quoi rêvent les loups" de Yasmina Khadra
بواسطة: Farghali, Naglaa Mohammed منشور: (2018) -
L’enchaînement Argumentatif du Discours Rapporté et de L’interrogation dans la Presse Écrite
بواسطة: Roubache, Izzeddine منشور: (2021) -
L’interrogation Totale "Globale": Étude Comparée Entre le Livre Arabe "Fiqh As-Sira" de Mohammed Saїd Ramadan Al-Bouti et ses deux Traductions Françaises
بواسطة: مرغني، هويدا خالد مصطفى منشور: (2021)
