ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحديات توظيف التعليم الإلكتروني بالمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلمي مدرسة أبو العرقان الأساسية في مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل

العنوان بلغة أخرى: Challenges of Implementing E-Learning in Upper Elementary Education: Perspectives of Abu Al-'Arqan School Teachers, South Hebron
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: دراويش، هيام يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Darwish, Hiyam Youssef
مؤلفين آخرين: عرمان، إبراهيم محمد عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع8
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أغسطس
الصفحات: 93 - 103
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1501441
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | المرحلة الأساسية العليا | E-Learning | Upper Primary Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01561nam a22002297a 4500
001 2245191
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 790502  |a دراويش، هيام يوسف  |e مؤلف  |g Darwish, Hiyam Youssef 
245 |a تحديات توظيف التعليم الإلكتروني بالمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر معلمي مدرسة أبو العرقان الأساسية في مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل 
246 |a Challenges of Implementing E-Learning in Upper Elementary Education:  |b Perspectives of Abu Al-'Arqan School Teachers, South Hebron 
260 |b المركز القومي للبحوث غزة  |c 2024  |g أغسطس 
300 |a 93 - 103 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a العملية التعليمية  |a التعليم الإلكتروني  |a فلسطين 
692 |a التعليم الإلكتروني  |a المرحلة الأساسية العليا  |b E-Learning  |b Upper Primary Stage 
700 |a عرمان، إبراهيم محمد عبدالرحمن  |g Arman, Ibrahim Mohammed  |e م. مشارك  |9 400679 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 006  |e Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 008  |m مج8, ع8  |o 1745  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 008  |x 2522-3399 
856 |u 1745-008-008-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1501441  |d 1501441 

عناصر مشابهة