أثر التدريس باستخدام الواقع المعزز والواقع الافتراضي في تنمية الإدراك البصري والتجريب في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Teaching Using Augmented Reality and Virtual Reality on the Development of Visual Perception and Experimentation in Science for Third Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعيديين، إيمان سلامة علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Saediyeen, Eman Salameh |
| مؤلفين آخرين: | الجراح، عبدالله عزام عبدالقادر (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 207 |
| رقم MD: | 1501456 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
350
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام الواقع المعزز والواقع الافتراضي في تنمية الإدراك البصري في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: السعيدين، إيمان سلامة علي منشور: (2024) -
أثر استخدام تطبيقات الواقع الافتراضي في ضوء منحنى STEAM في تنمية مهارات التفكير البصري لدى الطلبة المتفوقين أكاديميا في المرحلة الأساسية العليا في مدينة عمان
بواسطة: عبدالهادي، نانسي عبدالله أحمد منشور: (2018) -
فاعلية استخدام الواقع الافتراضي في التحصيل والتفكير البصري لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مادة العلوم في لواء الجيزة
بواسطة: الهقيش، مي حسين دلمة منشور: (2023) -
فاعلية تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير البصري في مبحث التكنولوجيا لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في محافظة شمال غزة
بواسطة: عوض، منير سعيد علي منشور: (2022) -
أثر التدريس القائم على تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات قراءة الخريطة وتنمية الذكاء المكاني في مبحث الجغرافيا لدى طلاب الصف السابع الأساسي
بواسطة: الذياب، أيوب محمود محمد منشور: (2021)
