Attitudes of Saudi Students towards EFL, English Teachers and Learning Situations

العنوان بلغة أخرى:	اتجاهات الطلاب السعوديين نحو تعلم اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية ومعلمي اللغة الإنجليزية وظروف التعلم
المصدر:	مجلة الآداب للدراسات اللغوية والأدبية
الناشر:	جامعة ذمار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	حسين، سيد سرور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hussain, Syed Sarwar
المجلد/العدد:	مج6, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	486 - 507
ISSN:	2707-5508
رقم MD:	1501759
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	الاستراتيجيات التدريسية \| الدافع الفعال \| ظروف التعلم \| اللغة الإنجليزية \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية اتجاهات الطلاب \| مهارات التحدث باللغة الإنجليزية \| الدافع الفعال \| الدافع التكاملي \| EFL Students’ Attitudes \| English Speaking Skills \| Instrumental Motivation \| Integrative Motivation
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01558nam a22002177a 4500
001	2245486
041		\|a eng
044		\|b اليمن
100		\|9 212616 \|a حسين، سيد سرور \|e مؤلف \|g Hussain, Syed Sarwar
245		\|a Attitudes of Saudi Students towards EFL, English Teachers and Learning Situations
246		\|a اتجاهات الطلاب السعوديين نحو تعلم اللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية ومعلمي اللغة الإنجليزية وظروف التعلم
260		\|b جامعة ذمار - كلية الآداب \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 486 - 507
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التدريسية \|a الدافع الفعال \|a ظروف التعلم \|a اللغة الإنجليزية \|a السعودية
692		\|a اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية اتجاهات الطلاب \|a مهارات التحدث باللغة الإنجليزية \|a الدافع الفعال \|a الدافع التكاملي \|b EFL Students’ Attitudes \|b English Speaking Skills \|b Instrumental Motivation \|b Integrative Motivation
773		\|4 الادب \|4 اللغة واللغويات \|6 Literature \|6 Language & Linguistics \|c 021 \|e Arts For Linguistics And Literary Studies \|f Al-ādāb. Li-l-dirāsāt al-luġawiyyaẗ wa-al-ādābiyyaẗ \|l 003 \|m مج6, ع3 \|o 2118 \|s مجلة الآداب للدراسات اللغوية والأدبية \|v 006 \|x 2707-5508
856		\|u 2118-006-003-021.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a AraBase
999		\|c 1501759 \|d 1501759