المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
---|---|
الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
المؤلف الرئيسي: | عبيد، محمد حسن محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ebid, Mohamed Hassan Mohamed |
المجلد/العدد: | ع81, ج3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 120 - 152 |
ISSN: |
2735-3427 |
رقم MD: | 1501893 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج التركيز على المهام | الجنوح الكامن | Task-Centered Model | Latent Delinquency
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج قائم على ممارسة نموذج التركيز على المهام في خفض الجنوح الكامن لدى عينة من المراهقين بالمرحلة الإعدادية بلغ عددهم (14) من الطلاب الذكور، وتم تقسيم هذه العينة عشوائيا إلى مجموعتين متساويتين تجريبية وأخرى ضابطة، وطبق عليهم مقياس الجنوح الكامن بالإضافة إلى البرنامج العلاجي وتوصلت نتائج البحث إلى فعالية ممارسة نموذج التركيز على المهام في خفض الجنوح الكامن لدى عينة البحث. حيث بينت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المراهقين في المجموعة الضابطة والمراهقين في المجموعة التجريبية في اتجاه المجموعة التجريبية على مقياس الجنوح الكامن بعد تطبيق البرنامج، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المراهقين في المجموعة التجريبية للقياسين (القبلي، البعدي) على مقياس الجنوح الكامن في اتجاه القياس البعدي، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المراهقين في المجموعة التجريبية للقياسين (البعدي، التتبعي) على مقياس الجنوح الكامن. The research aimed to determine the effectiveness of a program based on a focus exercise on modifying latent delinquency among those attending the advanced stage again at the Tahrir Model School for Boys in Qena Governorate, Bulgaria, numbering (14) students. This sample was divided into two groups 99: symbolic and control, each group of (99) 7) Students were applied to the latent delinquency scale in addition to the therapeutic program, and the results of the research reached a model of effective practice, focusing on playing in rejecting the latent delinquency of the research technician. It showed that there are statistically significant differences between the average ranks of the scores of the adolescents in the control group and the adolescents in the experimental group in the direction of the experimental group on the latent delinquency scale after implementing the program. There are statistically significant differences between the average ranks of the scores of the adolescents in the experimental group for the two measurements (pre, post). On the latent delinquency scale in the direction of the post-measurement, there are no statistically significant differences between the average ranks of the adolescents’ scores in the experimental group for the two measurements (post, follow-up) on the latent delinquency scale. |
---|---|
ISSN: |
2735-3427 |