تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر جائحة كورونا على الدافعية...>الوصف

أثر جائحة كورونا على الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Corona Pandemic on Motivation to Learn and Academic Achievement among Primary School Students in Kuwait
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العازمي، عائشة ديحان قصاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Azmi, Aisha Dihan Qassab
المجلد/العدد: مج48, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 301 - 338
ISSN: 2356-9972
رقم MD: 1501965
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج الدراسية | الدافعية للتعلم | طلبة المرحلة الابتدائية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
جائحة كورونا | الدافعية للتعلم | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى: التعرف على أثر جائحة كورونا على الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت. كما يهدف إلى الكشف عن العلاقة بين الدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لما يتميز به من خصوصيات تتلاءم مع طبيعة الظاهرة وتتماشى مع أهداف البحث. فمن خلال هذه الدراسة نسعى إلى تحديد العلاقة الارتباطية بين المتغيرين (الدافعية للتعلم التحصيل الدراسي)، وأثر جائحة كورونا عليهما. ومن أدوات الدراسة: مقياس الدافعية للتعلم، وتكونت عينة البحث الاستطلاعية من (۳۰) تلميذ وتلميذة من مدارس المرحلة الابتدائية بالكويت. ومن نتائج البحث ما يلي: ١- وجود تأثير دال لجائحة كورونا على دافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. ٢- وجود تأثير دال لجائحة كورونا على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. 3- يوجد ارتباط دال موجب بين التحصيل الدراسي والدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت. ٤- انخفض كلا من التحصيل الدراسي والدافعية للتعلم نتيجة لكورونا وبدأ في الارتفاع بعد انتهاء الجائحة.

The current research aims to: identify the impact of the Corona pandemic on motivation to learn and academic achievement among primary school students in Kuwait. It also aims to reveal the relationship between motivation to learn and academic achievement among primary school students in Kuwait. The researcher used: the descriptive approach due to its characteristics that are compatible with With the nature of the phenomenon and is consistent with the research objectives. Through this study, we seek to determine the correlation between the two variables (motivation to learn, academic achievement), and the impact of the Corona pandemic on them. Among the study tools: a measure of motivation to learn, and the exploratory research sample consisted of (30) male and female students from primary schools in Kuwait. Among the results search: - There is a significant impact of the Corona pandemic on learning motivation among primary school students in the State of Kuwait. - There is a significant impact of the Corona pandemic on the academic achievement of primary school students in the State of Kuwait. - There is a significant positive correlation between academic achievement and motivation to learn among primary school students in the State of Kuwait. Both academic achievement and motivation to learn decreased as a result of Corona and began to rise after the end of the pandemic.
ISSN: 2356-9972

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.