أثر برنامج مقترح مستند إلى نظرية فيرث السياقية في تنمية مهارات اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن واتجاهاتهم نحوها

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Suggested Program Based on the Firth Contextual Theory in Developing English Language Skills of Eighth Graders in Jordan and thier Attitudes toward it
المؤلف الرئيسي:	البلوش، رانية محمد عواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al Bloush, Rania Mohammad
مؤلفين آخرين:	الطويسي، أحمد عيسى علي (مشرف)
محكمة:	نعم
التاريخ الميلادي:	2024
موقع:	مؤتة
الصفحات:	1 - 113
رقم MD:	1501986
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة مؤتة
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	البرامج التعليمية \| نظرية السياق \| المهارات اللغوية \| اللغة الإنجليزية \| طلبة المرحلة الأساسية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق