Unveiling Rhetorical Complexity: A Faircloughian Approach to Deconstructing Martin Luther King Jr.S "I Have a Dream" Discourse

المصدر:	مجلة الجامعي
الناشر:	النقابة العامة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي
المؤلف الرئيسي:	Hmouma, Mohamed Ataieb (Author)
المجلد/العدد:	ع39
محكمة:	نعم
الدولة:	ليبيا
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ربيع
الصفحات:	39 - 53
ISSN:	2706-5820
رقم MD:	1502131
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الممارسات اللغوية \| النقد اللغوي \| الخطاب الاجتماعي \| الأساليب اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	نموذج فيركلاف \| السلطة \| الثقافة \| السياسة \| المجتمع \| الممارسة النصية \| الأدوات والنداءات البلاغية \| Fairclough Model \| Power \| Culture \| Politics \| Textual Practice \| Rhetorical Devices and Appeals
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01186nam a22002057a 4500
001	2245854
041		\|a eng
044		\|b ليبيا
100		\|9 797158 \|a Hmouma, Mohamed Ataieb \|e Author
245		\|a Unveiling Rhetorical Complexity: \|b A Faircloughian Approach to Deconstructing Martin Luther King Jr.S "I Have a Dream" Discourse
260		\|b النقابة العامة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي \|c 2024 \|g ربيع
300		\|a 39 - 53
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الممارسات اللغوية \|a النقد اللغوي \|a الخطاب الاجتماعي \|a الأساليب اللغوية
692		\|a نموذج فيركلاف \|a السلطة \|a الثقافة \|a السياسة \|a المجتمع \|a الممارسة النصية \|a الأدوات والنداءات البلاغية \|b Fairclough Model \|b Power \|b Culture \|b Politics \|b Textual Practice \|b Rhetorical Devices and Appeals
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 020 \|e Al-Jameai \|f al-Ğāmi \|l 039 \|m ع39 \|o 1596 \|s مجلة الجامعي \|v 000 \|x 2706-5820
856		\|u 1596-000-039-020.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1502131 \|d 1502131