تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > درجة توافر المستحدثات التكنولو...>الوصف

درجة توافر المستحدثات التكنولوجية لتدريس مادة التربية البدنية بمدارس محافظة الخبر

المصدر: مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة المدينة العالمية
المؤلف الرئيسي: الظاهري، ماجد بن نهيل بن سبت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قطب، إيمان محمد مبروك (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: ماليزيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 435 - 469
ISSN: 2773-451X
رقم MD: 1502339
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقنيات التعليمية | تدريس التربية البدنية | المؤسسات التعليمية | مدينة الخبر | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المستحدثات التكنولوجية | التربية البدنية | Technological Innovations | Physical Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الكشف عن درجة توافر المستحدثات التكنولوجية لتدريس مادة التربية البدنية بمدارس محافظة الخبر، ولتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم إعداد أداة البحث المتمثلة في استبيان لمعرفة درجة توافر المستحدثات التكنولوجية في تدريس التربية البدنية، حيث تضمنت الاستبانة (۲۰) فقرة، وتكونت عينة البحث من (٦٠) معلم تربية بدنية بمحافظة الخبر خلال الفصل الدراسي الثالث من العام الدراسي 1444/1445هـ، حيث شملت جميع معلمي التربية البدنية بمحافظة الخبر، وقد أظهرت نتائج البحث أن درجة توافر المستحدثات التكنولوجية لتدريس مادة التربية البدنية في مدارس محافظة الخبر من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة متوسطة، وذلك بمتوسط حسابي قدره (۲,۱۰)، وانحراف معياري قدره (٠,٦٨) وبنسبة (٦٩,٩٣%) ، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (٠,٠٥) بين متوسط استجابات عينة البحث تعزو المتغير (المرحلة الدراسية)، وقد أوصت النتائج بضرورة توفير المخصصات المالية اللازمة لتوفير المستحدثات التكنولوجية بمدارس التعليم العام التي تسمح بتوظيف المستحدثات التكنولوجية واستخدامها بصورة فعالة، وعقد دورات تدريبية لمعلمي التربية البدنية في التصميم التعليمي بهدف تطوير دورهم في بناء، وتصميم البرامج، والأنشطة الرقمية؛ لتحسين مخرجات التعلم بمادة التربية البدنية، ونشر الوعي بين معلمي التربية البدنية، وأهمية الاستفادة من الموارد الرقمية المتاحة في الإنترنت، وتوظيفها في تدريس مقررات التربية البدنية.

This study aimed to reveal the degree of availability of technological innovations for teaching physical education in schools in Al-Khobar Governorate. To achieve the goal of the study, the descriptive survey method was used, and the research tool, represented by a questionnaire, was prepared to determine the degree of availability of technological innovations in teaching physical education. The questionnaire included (20) Items, and the study sample consisted of (60) physical education teachers in Al-Khobar Governorate during the third semester of the academic year 1444/1445 AH, which included all physical education teachers in Al-Khobar Governorate. The results of the study showed that the degree of availability of technological innovations for teaching physical education in Al-Khobar Governorate schools from the teachers' point of view, it came in a average degree, with an statistical mean of (2.10), and a standard deviation of (0.68) with a percentage of (69.93%). The results also showed that there were no statistically significant differences at the significance level (0.05) between the average responses of the study sample attributed to the variable (school levels). The results recommended the need to provide the necessary financial allocations to provide technological innovations in general education schools that allow for the effective employment and use of technological innovations, and to hold training courses for physical education teachers in educational design with the aim of developing their role in building and designing digital programs and activities to improve learning outcomes. In the subject of physical education and spreading awareness among physical education teachers of the importance of benefiting from the digital resources available on the Internet and employing them in teaching physical education courses.
ISSN: 2773-451X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.