ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









استراتيجية التفكير بصوت مسموع في دراسات اللغة الثانية

المصدر: مجلة كيرالا
الناشر: جامعة كيرالا - قسم العربية
المؤلف الرئيسي: الدامغ، خالد بن عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Damgh, Khaled
مؤلفين آخرين: القحطاني، سارة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: الهند
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 142 - 161
ISSN: 2277-2839
رقم MD: 1502362
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير بصوت مسموع | اللغة الثانية | التقارير الشفهية | الاستراتيجيات
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: يعد التفكير بصوت مسموع من الاستراتيجيات البحثية التعليمية التي عُنِيت بها دراسات اللغة الثانية. وقد تناول هذا البحث استراتيجية التفكير بصوت مسموع من حيث النشأة، والمفهوم، والأهمية، والفلسفة التي تستند إليها. ثم استعرض طرقها، وإيجابياتها وسلبياتها. وانطلق منها إلى تعريف باستخداماتها في مجال دراسات اللغة الثانية. وأخيرًا أوضح خطوات تطبيقها، وكيفية تحليل البيانات التي تجمع بواسطتها. في محاولة للفت أنظار الباحثين والمهتمين بمجال تعليم اللغة العربية لغةً ثانيةً إلى الإفادة من مزاياها في الميادين البحثية والتعليمية.

ISSN: 2277-2839