Teachers' Perspectives on Using Artificial Intelligence ChatGPT "AI" in English Language Teaching "ELT"
| المصدر: | مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المدينة العالمية |
| المؤلف الرئيسي: | Hamed, Popoola Kareem (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al Harbi, Wed Nasser (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 1 - 32 |
| ISSN: |
2773-451X |
| رقم MD: | 1502403 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Artificial Intelligence AI | ChatGPT | English Language Teaching ELT
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2773-451X |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using AI ChatGPT on the 11th. Grade EFL Students’ Writing Performance and their Attitudes toward it
بواسطة: الرويس، أحمد عيسى منشور: (2024) -
The Impact of Artificial Intelligence on Enhancing EFL Writing Skills among High School Students
بواسطة: Alzahrani, Fahd Kamis J. منشور: (2024) -
A Meta Analysis of Research on the Effectiveness of Using Robot Chat Strategies in English Language Teaching and Learning
بواسطة: Albtoosh, Ahmad Odeh Salem منشور: (2023) -
اتجاه الأكاديميين وأخصائي الإعلام التربوي نحو توظيف برنامج الذكاء الاصطناعي "ChatGPT" في الأبحاث العلمية وإنتاج المحتوى
بواسطة: أبو سنة، نورة حمدي محمد منشور: (2024) -
The Reality of Using the Artificial Intelligence-Based Reading Progress Tool in Microsoft Teams to Enhance the Reading Skills among English Language Teachers of the Education Department in Jazan Region and the Obstacles to its Use
بواسطة: Jarrah, Meteb Ali Mohammed منشور: (2024)
