| LEADER |
04439nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2246157 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالجواد، ميرفت عزمي زكي
|g Abduljawad, Mervat Azmi Zaki
|e مؤلف
|9 415567
|
| 245 |
|
|
|a رضا الطالبة / المعلمة عن التدريب الميداني الإلكتروني في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية:
|b دراسة في ضوء جائحة كورونا
|
| 246 |
|
|
|a Student / Teacher Satisfaction with Electronic Field Training in Light of some Demographic Variables:
|b A Study in Light of the Corona Pandemic
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2024
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 308 - 339
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الي التعرف على درجة رضا الطالبة المعلمة عن التدريب الميداني الإلكتروني وفقا لعدد من المتغيرات الديموغرافية. وذلك لعينة من (102) طالبة من كلية التربية بوادي الدواسر بمتوسط عمري (21.029) وانحراف معياري (0.813) من المستويات الدراسية السابع والثامن الملتحقات بمقرر التدريب الميداني، من تخصصات التربية الخاصة ورياض الأطفال من ذوات المعدل الأكاديمي (مرتفع / متوسط / منخفض) طبق عليهم استبيان الرضا عن التدريب الميداني عن بعد (اعداد الباحثة/2021). وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة رضا طالبات كلية التربية عن التدريب الميداني عن بعد جاءت مرتفعة، كما لم توجد فروق في الرضا عن التدريب الميداني الإلكتروني لعينة الدراسة وفقا للتخصص الأكاديمي (تربية خاصة / رياض أطفال) والمعدل الأكاديمي (مرتفع / متوسط / منخفض). في حين وجدت فروق في الرضا عن التدريب الميداني الإلكتروني وفقا لمتغير المستوى الدراسي (السابع والثامن) في اتجاه المستوى الثامن. وقد اسفرت الدراسة عن مجموعة من التوصيات والمقترحات البحثية التي تعزز ما توصلت إليه الدراسة من نتائج.
|b The study aimed to identify the degree of student teacher satisfaction with electronic field training according to a number of demographic variables. This is for a sample of (102) female students from the College of Education in Wadi Al-Dawasir with an average age of (21.029) and a standard deviation of (0.813) from the seventh and eighth academic levels enrolled in the field training course, from the specializations of special education and kindergarten, with an academic average (high/medium/low) as applied. They must have a satisfaction questionnaire with distance field training (prepared by the researcher/2021). The results of the study found that the degree of satisfaction of female College of Education students with distance field training was high, and there were no differences in satisfaction with electronic field training for the study sample according to academic specialization (special education/kindergarten) and academic average (high/medium/low). While statistically, significant differences were found at the level of (0.01) in satisfaction with field training according to the variable of academic level (seventh and eighth) towards the eighth level. The study resulted in a set of recommendations and research proposals that reinforce the study’s findings.
|
| 653 |
|
|
|a التدريب الميداني
|a التخطيط الدراسي
|a العمليات التدريسية
|a جائحة كورونا "كوفيد - 19"
|a رضا الطلبة
|
| 692 |
|
|
|a درجة الرضا
|a التدريب الميداني الإلكتروني
|a جائحة كورونا
|b Degree of Satisfaction
|b Field Training
|b Corona Pandemic
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 006
|m مج40, ع6
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 040
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-040-006-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1502419
|d 1502419
|
