ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







A Program Based on Fables for Developing EFL Speaking Skills and Moral Values of Official Language Primary School Pupils

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Saleh, Marwa Mourad (Author)
المجلد/العدد: ع123, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 2 - 37
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1502544
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحكايات الأسطورية | مهارات التحدث باللغة الإنجليزية | القيم الأخلاقية | تلاميذ المدرسة الابتدائية الرسمية للغات | Fables | EFL Speaking Skills | Moral Values | Official Language Primary School Pupils
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03882nam a22002177a 4500
001 2246283
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |9 349211  |a Saleh, Marwa Mourad  |e Author 
245 |a A Program Based on Fables for Developing EFL Speaking Skills and Moral Values of Official Language Primary School Pupils 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2023  |g يوليو 
300 |a 2 - 37 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية مهارات التحدث و القيم الأخلاقية لدى تلاميذ المدرسة الابتدائية الرسمية للغات باستخدام برنامج قائم على الحكايات الأسطورية، وتكونت عينة الدراسة من "60"تلميذاً من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدرسة دفنو الرسمية للغات بمحافظة الفيوم تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة بكل مجموعة "30 "تلميذاً وقامت الباحثة بإعداد اختبار لمهارات التحدث باللغة الإنجليزية ومقياس تقدير الدرجات ومقياس القيم الأخلاقية وبعد تطبيق اختبار التحدث ومقياس القيم الأخلاقية قبلياً وبعد التدريس للمجموعة التجريبية باستخدام البرنامج المقترح تم تطبيق أدوات الدراسة بعدياً. وكشفت النتائج عن فعالية البرنامج المقترح في تنمية مهارات التحدث باللغة الإنجليزية والقيم الأخلاقية لدى أفراد العينة. واختتمت الباحثة الدراسة بتقديم مجموعة من التوصيات التي تفيد التلاميذ والمعلمين والموجهين هذا بالإضافة إلى اقتراح بعض الدراسات والبحوث المستقبلية.  |b The present study aimed at developing official language primary school pupils′ EFL speaking skills and moral values through the use of a program based on fables. Participants of the study were 60 fourth year Defino official language school pupils at Fayoum governorate. They were randomly assigned to two groups; experimental and control, 30 pupils each. The researcher prepared an EFL speaking skills test, an EFL speaking rubric and a moral values scale. Having pre administered the speaking skills test, the moral values scale and taught the experimental group using the program based on fables, the participants were post-tested. The results showed that the use of the program based on fables proved to be effective in developing fourth year official language primary school pupils′ EFL speaking skills and moral values. The study concluded with some recommendations and suggestions for pupils, teachers and curriculum designers. In addition, suggestions for further research were provided. 
653 |a تعليم اللغات  |a اللغة الإنجليزية  |a المهارات اللغوية  |a مهارات التحدث  |a القصص الخرافية 
692 |a الحكايات الأسطورية  |a مهارات التحدث باللغة الإنجليزية  |a القيم الأخلاقية  |a تلاميذ المدرسة الابتدائية الرسمية للغات  |b Fables  |b EFL Speaking Skills  |b Moral Values  |b Official Language Primary School Pupils 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 001  |m ع123, ج1  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 123  |x 1110-9777 
856 |u 0089-123-001-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1502544  |d 1502544