| LEADER |
03580nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2246451 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a خليفة، حسن محمد حويل
|g Kalefa, Hasan Mohamad
|e مؤلف
|9 220468
|
| 245 |
|
|
|a العلاج التحليلي العقلي بالحرية النفسية لصمويل بشري لخفض حدة السلوك الفوضوي لذوي صعوبات التعلم:
|b دراسة حالة
|
| 246 |
|
|
|a Samul Bushra's Psychoanalytic Mental Therapy with Emotional Freedom to Reduce the Severity of the Chaotic Behavior of People with Learning Difficulties:
|b Case Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 282 - 318
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية العلاج التحليلي العقلي بالحرية النفسية في خفض حدة السلوك الفوضوي لحالة الدراسة، والكشف عن الديناميت الكلينيكية المميزة للسلوك الفوضوي، وتم تطبيق أدوات الدراسة (مقياس السلوك الفوضوي، برنامج العلاج التحليلي العقلي بالحرية النفسية) على حالة الدراسة، وأسفرت نتائج الدراسة التحليلية أن السلوك الفوضوي يرجع إلى مصادر متعددة أهمها الخوف من الفشل، عدم الثقة بالنفس، والميول العدوانية، والحرمان العاطفي، والإهمال، والقسوة، كما توصلت النتائج إلي خفض حدة السلوك الفوضوي بدرجة كبيرة جدا لدي حالة الدراسة بعد تطبيق العلاج التحليلي العقلي بالحرية النفسية.
|b The current study aimed to identify the effectiveness of Psychoanalytic Mental Therapy with Emotional Freedom In reducing the severity of the chaotic behavior of the study case, and revealing the clinical dynamics characteristic of chaotic behavior, the study tools (the measure of chaotic behavior, the mental analytical treatment program with Emotional freedom) were applied to the case study, and the results of the analytical study revealed that the chaotic behavior is due to multiple sources, the most important of which is the fear of Failure, lack of self-confidence, aggressive tendencies, emotional deprivation, neglect, and cruelty. The results also showed that the severity of chaotic behavior was reduced to a very significant extent in the case study after applying psychoanalytic mental therapy with Emotional freedom.
|
| 653 |
|
|
|a الحرية النفسية
|a المشكلات السلوكية
|a العدوان والتخريب
|a ذوي صعوبات التعلم
|
| 692 |
|
|
|a السلوك الفوضوي
|a العلاج التحليلي العقلي بالحرية النفسية
|b Chaotic Behavior
|b Psychoanalytic Mental Therapy with Emotional Freedom
|
| 700 |
|
|
|9 190184
|a خليل، صمويل تامر بشرى
|e م. مشارك
|g Khalil, Samuel Tamer Bushra
|
| 700 |
|
|
|9 797441
|a الفضلي، عبدالرحمن صالح
|e م. مشارك
|g Al Fadhli, Abdulrahman Saleh
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 007
|m مج40, ع7
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 040
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-040-007-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1502701
|d 1502701
|
