الممارسات التربوية لمعلمات رياض الأطفال بمصر في ضوء مبادئ التربية التقدمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Educational Practices for Kindergarten Teachers in Egypt in the Light of Progressive Education Principles |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالسميع، جمال عبدالحميد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel Samie, Gamal Abdel Hamid Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | سالم، محمد المصيلحي محمد إبراهيم (مشرف) , حجازي، سمير عبدالقادر خطاب (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 217 |
| رقم MD: | 1502893 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الازهر |
| الكلية: | كلية التربية بالقاهرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
عناصر مشابهة
-
درجة مراعاة قصص المنهاج الوطني التفاعلي المطور لرياض الاطفال في الأردن للخصائص المميزة لمرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر معلمات الرياض في محافظة جرش
بواسطة: بني عمر، ختام أحمد جميل منشور: (2013) -
رؤية بعض خبراء تربية الطفل للاحتياجات التربوية لمعلمات رياض الأطفال في ضوء بعض التجديدات التربوية
بواسطة: فرج، مي مصطفي أنور حسن منشور: (2021) -
تطوير التوجيه الفنى برياض الأطفال بمصر فى ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة: تصور مقترح
بواسطة: علي، زينب علي محمد منشور: (2015) -
مبادئ الممارسات التربوية الإيجابية بمؤسسات رياض الأطفال ودورها فى إکساب الطفل بعض الخصائص الإنسانية المستهدفة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: طاهر، سحر حسن منشور: (2020) -
الدور التربوي للمجلس القومي للطفولة و الأمومة و المجلس العربي للطفولة و التنمية نحو طفل ما قبل المدرسة في مصر
بواسطة: جمال، رضوى منشور: (2004)
