الممارسات التربوية المعتمدة على الحوار التأملي بكليات التربية وعلاقتها بتحسين أداء المعلم الجامعي

العنوان بلغة أخرى:	Educational Practices based on Reflective Dialogue in Colleges of Education and their Relationship to Improve University Teacher Performance
المؤلف الرئيسي:	عبدالسميع، جمال عبدالحميد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdel Samie, Gamal Abdel Hamid Ahmed
مؤلفين آخرين:	سالم، محمد المصيلحي محمد إبراهيم (مشرف) , سالم، محمد السيد إبراهيم (مشرف)
محكمة:	نعم
التاريخ الميلادي:	2021
موقع:	القاهرة
التاريخ الهجري:	1443
الصفحات:	1 - 236
رقم MD:	1502895
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة الازهر
الكلية:	كلية التربية بالقاهرة
الدولة:	مصر
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الممارسات التربوية \| الحوار التأملي \| كليات التربية \| تحسين الأداء \| المعلم الجامعي
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل المصادر والمراجع الملاحق