الممارسات التربوية المعتمدة على الحوار التأملي بكليات التربية وعلاقتها بتحسين أداء المعلم الجامعي
| العنوان بلغة أخرى: |
Educational Practices based on Reflective Dialogue in Colleges of Education and their Relationship to Improve University Teacher Performance |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالسميع، جمال عبدالحميد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel Samie, Gamal Abdel Hamid Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | سالم، محمد المصيلحي محمد إبراهيم (مشرف) , سالم، محمد السيد إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 236 |
| رقم MD: | 1502895 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الازهر |
| الكلية: | كلية التربية بالقاهرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01993nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1573802 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 780067 |a عبدالسميع، جمال عبدالحميد أحمد |e مؤلف |g Abdel Samie, Gamal Abdel Hamid Ahmed | ||
| 245 | |a الممارسات التربوية المعتمدة على الحوار التأملي بكليات التربية وعلاقتها بتحسين أداء المعلم الجامعي | ||
| 246 | |a Educational Practices based on Reflective Dialogue in Colleges of Education and their Relationship to Improve University Teacher Performance | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2021 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 236 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الازهر |f كلية التربية بالقاهرة |g مصر |o 0055 | ||
| 653 | |a الممارسات التربوية |a الحوار التأملي |a كليات التربية |a تحسين الأداء |a المعلم الجامعي | ||
| 700 | |a سالم، محمد المصيلحي محمد إبراهيم |g Salem, Mohammed El-Mosilhi Mohammed Ibraheim |e مشرف |9 235909 | ||
| 700 | |a سالم، محمد السيد إبراهيم |g Salim, Mohammed El-sayed Ibrahim |e مشرف |9 235903 | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0055-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0055-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0055-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0055-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0055-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0055-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0055-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0055-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0055-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0055-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0055-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-006-044-0055-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1502895 |d 1502895 | ||
عناصر مشابهة
-
التفضيلات الفلسفية التربوية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية وعلاقتها بأدائهم لأدوارهم المهنية
بواسطة: السيسي، جمال أحمد منشور: (2024) -
توظيف إدارة الموارد البشرية في ترقية الأداء المهني بكليات التربية السودانية
بواسطة: سعد الدين، أحمد عبدالقادر منشور: (2014) -
تصور مقترح للتربية العملية بكليات التربية جامعة صنعاء في ضوء الخبرات العالمية الحديثة
بواسطة: المقبلي، عبدالغني علي ويس أحمد منشور: (2021) -
تبعية كليات ومعاهد إعداد المعلم للجامعة وأثره على تحقيق أهدافها
بواسطة: خليل، سالمة أحمد محمود منشور: (1985) -
الدورات التدريبية التربوية بكليات التربية وأثرها على أداء المعلم الجامعي ـ تحت الإعداد ـ ومدى رضاه عن الدورة
بواسطة: نصر، أحمد فوزي منشور: (1997)
