ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج علاجي جدلي سلوكي قائم على مهارة اليقظة العقلية في خفض الشعور بالوصمة لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمود، فايزة مصطفى بدوي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، السيد فهمي (مشرف)
المجلد/العدد: ع122, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 1468 - 1486
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1502923
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02698nam a22002177a 4500
001 2246684
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 797594  |a محمود، فايزة مصطفى بدوي  |e مؤلف 
245 |a فعالية برنامج علاجي جدلي سلوكي قائم على مهارة اليقظة العقلية في خفض الشعور بالوصمة لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2023  |g أبريل 
300 |a 1468 - 1486 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a من الاضطرابات الأكثر شيوعاً مع تطور حضارات الإنسان اضطراب فرط النشاط مع نقص الانتباه أو قصور الانتباه وفرط الحركة، وهو اضطراب نفسي من نوع تأخر النمو العصبي يبدأ في مرحلة الطفولة عند الإنسان، وهي نموذجٌ من تصرفات تجعل الطفل غير قادرٍ على اتباع الأوامر أو السيطرة على تصرفاته أو أنه يجد صعوبةً بالغةً في الانتباه للقوانين، وبذلك هو في حالة إلهاء دائم بالأشياء الصغيرة. المصابون بهذه الحالة يواجهون صعوبةً في الاندماج في صفوف المدارس والتعلم من مدرسيهم ولا يتقيدون بقوانين الفصل؛ مما يؤدي إلى تدهور الأداء المدرسي لدى هؤلاء الأطفال بسبب عدم قدرتهم على التركيز وليس لأنهم غير أذكياء؛ لذلك يعتقد أغلبية الناس أنهم مشاغبون بطبيعتهم. ويشكل التعامل مع الأطفال المصابين بكثرة الحركة ونقص الانتباه تحدياً كبيراً لأهاليهم ولمدرسيهم في المدرسة وحتى لطبيب الأطفال وللطفل نفسه أحيانا. (السيد فهمي,2021,"ب") 
653 |a اضطرابات فرط الحركة  |a رياض الأطفال  |a اليقظة العقلية  |a البرامج العلاجية 
700 |a علي، السيد فهمي  |g Aly, Elsayed Fahmy  |e مشرف  |9 278004 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 004  |m ع122, ج4  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 122  |x 1110-9777 
856 |u 0089-122-004-009.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1502923  |d 1502923 

عناصر مشابهة