ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتنمية ثقافة النبات...>الوصف

تصور مقترح لتنمية ثقافة النباتات الطبيعية المحلية لدى معلمي الأحياء واتجاهاتهم نحوها في ضوء استراتيجية منطقة عسير ومبادرة السعودية الخضراء

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: آل فرحان، إبراهيم أحمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Farhan, Ibrahim Ahmed Ibrahim
المجلد/العدد: ع125, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 2 - 65
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1503017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الثقافة الزراعية | النباتات الطبيعية | معلمو مادة الأحياء | استراتيجيات المشاريع | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
ثقافة النباتات الطبيعية | معلمي الأحياء | الاتجاه | استراتيجية منطقة عسير | مبادرة السعودية الخضراء | Natural Plant Culture | Biology Teachers | Trend | Asir Region Strategy | Saudi Green Initiative
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الى تعرف مستوى المعرفة لدى معلمي الأحياء بمنطقة عسير بالنباتات الشائعة في المنطقة واتجاههم نحوها ولتحقيق أهداف البحث اتبع الباحث المنهج الوصفي لمناسبته لأهداف البحث، تم اختيار عينة عشوائية من المجتمع الأصلي بلغت، (80) معلماً ومعلمه من معلمي الأحياء الذين هم على رأس العمل، في الفصل الدراسي الأول، من العام 1445 بالمدارس الحكومية التابعة للإدارة التعليم بمدينتي أبها والخميس. ولجمع المعلومات تم إعداد أختبار معرفي في مجال الثقافة النباتية وإعداد مقياس الاتجاه نحو النباتات الطبيعية المحلية ولقد خلص البحث بمجموعة من النتائج كان من أهمها أن مستوى معرفة معلمي الأحياء عينة الدراسة بالنباتات الطبيعية المحلية بمنطقة عسير كان بدرجة متوسطة حيث بلغ المتوسط الاختبار (16.5) وانحراف معياري بلغ (4.96) وأن المتوسط، لدرجات المعلمين عينة الدراسة، على مقياس الاتجاه نحو النباتات الطبيعية المحلية، قد بلغ (3.62) وانحراف معياري (0.82) حيث تعتبر هذه النسبة مرتفعة أيضاً يتضح من خلال النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات معلمي الأحياء في الجانب المعرفي الاتجاه نحو النباتات الطبيعية المحلية عائدة لاختلاف الجنس أو الخبرة. لذلك يوصي البحث بمجموعة من التوصيات من أهمها تدريب معلمي الأحياء على تطوير معارفهم بالبيئة المحلية وخاصة ما يتعلق بالنباتات من خلال المشاريع والجولات والورش والمساهمات التطوعية وتدريبهم على استخدام الاستراتيجيات المتناغمة مع البيئة مثل استراتيجيات المشاريع والتدريس في الهواء الطلق. وإعداد أدلة من قبل الجهات المختصة والجامعات والوزارة حول النباتات المحلية وطرق المحافظة عليها

The research aimed to know the level of knowledge among biology teachers in the Asir region about common plants in the region and their attitudes towards them. To achieve the research objectives، the researcher followed the descriptive approach to suit the research objectives. A random sample was selected from the original community، amounting to (80) male and female biology teachers who are on the job.، in the first semester، of the year 1445، in government schools affiliated with the Education Administration in the cities of Abha and Al-Khamis. To collect information، a knowledge test was prepared in the field of plant culture and a measure of the attitude towards local natural plants was prepared. The research concluded with a set of results، the most important of which was that the level of knowledge of the biology teachers in the sample The study on local natural plants in the Asir region was moderate، as the test average reached (16.5) and a standard deviation of (4.96)، and the average score of teachers in the study sample، on the scale of attitude towards local natural plants، reached (3.62) and a standard deviation of (0.82)، which is considered This percentage is also high. It is clear from the results that there are no statistically significant differences at the significance level (0.05) between the average scores of biology teachers in the cognitive aspect of the attitude toward local natural plants due to differences in gender or experience. Therefore، the research recommends a set of recommendations، the most important of which is training biology teachers to develop their knowledge of the local environment، especially with regard to plants، through projects، tours، workshops، and volunteer contributions، and training them to use strategies that are compatible with the environment، such as project strategies and teaching outdoors. Preparing guides by the competent authorities، universities and the Ministry about local plants and ways to preserve them
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.