Using Microsoft Applications-Based Dynamic Assessment for Improving Student Teachers' EFL Speaking Skills and Reducing their Anxiety
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Othman, Maram Mohamed Emam Mohamed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Alsheikh, Adel Abd Alhaliem (Advisor) , Gohar, Rehab Hamadtoh Abualghait (Advisor) |
| المجلد/العدد: | ع123, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 140 - 168 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1503018 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01202nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2246784 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 797662 |a Othman, Maram Mohamed Emam Mohamed |e Author | ||
| 245 | |a Using Microsoft Applications-Based Dynamic Assessment for Improving Student Teachers' EFL Speaking Skills and Reducing their Anxiety | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2023 |g يوليو | ||
| 300 | |a 140 - 168 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التقييم الديناميكي |a تطبيقات مايكروسوفت |a تعليم اللغة الإنجليزية |a مهارات التحدث |a الطلبة المعلمون | ||
| 700 | |a Alsheikh, Adel Abd Alhaliem |e Advisor |9 650705 | ||
| 700 | |a Gohar, Rehab Hamadtoh Abualghait |e Advisor |9 544552 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 004 |m ع123, ج4 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 123 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-123-004-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1503018 |d 1503018 | ||
عناصر مشابهة
-
Using Creativity Supportive Classrooms For Improving Secondary Stage Students EFL Speaking Skills and Reducing Their Anxiety
بواسطة: Gohar, Rehab Hamadtoh Abualghait منشور: (2018) -
Using Drama Techniques for Developing EFL Speaking Skills and Reducing Speaking Anxiety among Secondary Stage Students
بواسطة: Ahmed, Said Ahmed Mahrous منشور: (2019) -
Scrutinizing EFL Teachers’ Attitudes towards the Use of the Discord Application in Reducing Students’ Public Speaking Anxiety: Case of Teachers of English Language at Mohamed Lamine Debaghine, Setif 2 University
بواسطة: Kelkoula, Nachoua منشور: (2024) -
Using Computer Mediated Team Based Learning For Developing Efl Prospective Teachers Presentation Skills and Reducing Their Foreign Language Anxiety
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed منشور: (2015) -
Using a Flipped Learning-Based Program for Developing EFL Students Speaking Skills and their Attitudes towards it at the Faculty of Specific Education
بواسطة: Othman, Mona Salah Abdallah منشور: (2018)
