العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Cultural Intelligence and Ethnocentrism Levels among Student Teachers at the College of Education - Kuwait University: A Comparative Study |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية |
الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | النفيشان، سارة حمود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alnufaishan, Sara H. |
المجلد/العدد: | مج33, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الصفحات: | 309 - 335 |
ISSN: |
1110-3922 |
رقم MD: | 1503038 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الثقافي | الاعتداد الثقافي | الطلاب المعلمين | دراسة مقارنة | Cultural Intelligence | Ethnocentrism | Student Teachers | A Comparative Study
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدف هذا البحث الكشف عن طبيعة العلاقة بين الذكاء الثقافي والاعتداد الثقافي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية - جامعة الكويت. واعتمد البحث على منهج ارتباطي مقارن تم تطبيقه على عينة عشوائية مؤلفة من (512). وتم جمع البيانات من خلال مقياس الذكاء الثقافي ومقياس الاعتداد الثقافي. وقد كشفت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في درجة الذكاء الثقافي لصالح الذكور. كما أظهرت النتائج أن الطالبات المعلمات الإناث يتمتعن بمستويات أعلى من الاعتداد الثقافي. اتضح كذلك وجود علاقة ارتباطية عكسية قوية بين درجة الذكاء الثقافي ومستوى الاعتداد الثقافي لدى الطلاب المعلمين في كلية التربية، جامعة الكويت. This study aimed at exploring the relationship between cultural intelligence and ethnocentrism levels among student teachers at College of Education – Kuwait University, with a particular focus on the mediating role of gender. Based on a comparative correlative approach, data was collected from a sample of 512. Results revealed statistical differences in cultural intelligence in favor of male students, and in ethnocentrism levels in favor of females. Moreover, a significant correlation was found between the participants’ levels of cultural intelligence and ethnocentrism. The study concluded with a set of recommendations aimed at addressing the ethnocentrism phenomenon, along with suggestions for further research. |
---|---|
وصف العنصر: |
ج. 2 (نوفمبر 2023) |
ISSN: |
1110-3922 |