ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيادة التحويلية بوزارة الترب...>الوصف

القيادة التحويلية بوزارة التربية وأثرها على أداء مديري الإدارات التعليمية بمحافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البلوشي، خليل بن إبراهيم بن حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Balushi, Khalil bin Ibrahim bin Hassan
المجلد/العدد: ع122, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 96 - 121
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1503224
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارات التعليمية | الأداء الإداري | وزارة التربية | عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة التحويلية | أداء مديري الإدارات | Transformational Leadership | Directors' Performance in Administration
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تميز القيادة التحويلية بأنها تركز على تحويل المؤسسة من الداخل عن طريق تعزيز التفكير الابتكاري والإبداعي لدى الموظفين، وتحفيزهم على تحسين أدائهم وتحقيق الأهداف المشتركة. وتستخدم هذه الأسلوب من قبل العديد من المنظمات والإدارات في جميع أنحاء العالم، بما في ذلك وزارات التربية، لتحسين الأداء والفاعلية في المؤسسات التعليمية. إذا تم تطبيق القيادة التحويلية في وزارة التربية، يمكن أن يكون لهذا تأثير إيجابي على الأداء مديري الإدارات التعليمية. فعلى سبيل المثال، يمكن للقيادة التحويلية أن تساعد في تحفيز المديرين لتطوير مهاراتهم القيادية وتحسين قدراتهم على إدارة الموظفين وتحسين أداء المؤسسات التعليمية. كما يمكن للقيادة التحويلية أن تساعد في تحفيز المديرين لتنمية المهارات والقدرات الخاصة بالتخطيط والتنظيم والتوجيه والتنفيذ والمراقبة والتقييم، وهذا قد يؤدي إلى تحسين كفاءة وفاعلية الإدارة التعليمية بشكل عام. الكلمات المفتاحية: القيادة التحويلية – أداء مديري الإدارات.

Transformational leadership is characterized by its focus on transforming the organization from within by enhancing innovative and creative thinking among employees, motivating them to improve their performance, and achieve common goals. This approach is used by many organizations and administrations around the world, including educational ministries, to improve performance and effectiveness in educational institutions. If transformational leadership were applied in the Ministry of Education, it could have a positive impact on the performance of educational administration directors. For example, transformational leadership can help motivate directors to develop their leadership skills and improve their ability to manage employees and improve the performance of educational institutions. Additionally, transformational leadership can help motivate directors to develop skills and capabilities in planning, organizing, directing, implementing, monitoring, and evaluating, which could lead to improved efficiency and effectiveness of educational administration overall
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.