ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التكامل بين تطبيقات جوجل ف...>الوصف

أثر التكامل بين تطبيقات جوجل في تنمية مهارات تصميم الخرائط المدرسية التفاعلية لدى الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عمر، الشيماء محمد محمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إسماعيل، عاصم السيد محمد (مشرف) , رجب، أماني علي السيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع122, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 220 - 245
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1503322
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تطبيقات جوجل | الخرائط التفاعلية | تدريس الدراسات الاجتماعية | الطلبة المعلمون
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات تصميم الخرائط المدرسية التفاعلية لدى الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية، وذلك من خلال استخدام مجموعة من تطبيقات جوجل، وقد تكونت عينة البحث من (45) طالبًا معلمًا بكلية التربية جامعة المنصورة، وقد أشارت نتائج البحث إلى فاعلية توظيف تطبيقات جوجل في تنمية مهارات تصميم الخرائط المدرسية التفاعلية لدى الطلاب المعلمين شعبة الدراسات الاجتماعية بكليات التربية.

The current research aims to develop the skills of designing interactive school maps among student teachers in the Social Studies Department, through the use of a group of Google applications. The research sample consisted of (45) student teachers at the Faculty of Education, Mansoura University. In developing the skills of designing interactive school maps among student teachers of the Social Studies Division of the Colleges of Education.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.