ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المناعة النفسية وعلاقتها بفاعل...>الوصف

المناعة النفسية وعلاقتها بفاعلية الذات الأكاديمية والتحصيل لدى الطلاب المتفوقين بكلية التربية الأساسية بالكويت

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الفارسي، فهد جاسم علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زيدان، عصام محمد زيدان (مشرف) , أحمد، ليلى عبدالعظيم المتولي سيد (مشرف)
المجلد/العدد: ع125, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 1064 - 1092
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1503718
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الصحة النفسية | التحصيل الدراسي | الذات الأكاديمية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناعة النفسية | الطلاب المتفوقون | فاعلية الذات الأكاديمية | كلية التربية الأساسية | Psychological Immunity | Outstanding Students | Academic Self-Efficacy | College of Basic Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على المناعة النفسية وعلاقتها بفاعلية الذات الأكاديمية والتحصيل لدى الطلاب المتفوقين بكلية التربية الأساسية بالكويت، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتم استخدام مجموعة من الأدوات تمثلت في مقياس المناعة النفسية (إعداد عصام محمد زيدان)، واستبيان فاعلية الذات الأكاديمية (من إعداد الباحث)، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (110) طالباً وطالبة من الطلاب المتفوقين بكلية التربية الأساسية، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أبرزها: أن مستوى المناعة النفسية لدى الطلاب المتفوقين بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت مرتفع، وأن مستوى فاعلية الذات الأكاديمية لدى الطلاب المتفوقين بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت مرتفع، وتوصلت كذلك إلى وجود علاقة ارتباطية بين المناعة النفسية وفاعلية الذات الأكاديمية لدى الطلاب المتفوقين بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت، وتوصلت أيضا إلى وجود علاقة ارتباطية بين المناعة النفسية والتحصيل لدى الطلاب المتفوقين بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت.

The aim of this research is to identify psychological immunity and its relationship to academic self-efficacy and achievement among outstanding students at the College of Basic Education in Kuwait. The study used the descriptive, correlational approach, and a set of tools were used, represented by the psychological immunity scale (by Essam Muhammad Zidan), and the academic self-efficacy questionnaire (prepared by the researcher). The sample of the basic study consisted of (110) outstanding male and female students at the College of Basic Education. The study reached a set of results, the most prominent of which were: that the level of psychological immunity among outstanding students at the College of Basic Education in the State of Kuwait is high. It also concluded that the level of academic self-efficacy is high. Among the outstanding students at the College of Basic Education in the State of Kuwait, It also found that there is a correlation between psychological immunity and academic self-efficacy among outstanding students at the College of Basic Education in the State of Kuwait. It also found that there is a correlation between psychological immunity and achievement among outstanding students at the College of Basic Education in the State of Kuwait.
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.