برنامج إثرائي مقترح قائم على أبعاد المعجم العقلي لتنمية فنون الكتابة الإبداعية لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، مسعد رمضان محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزيني، محمد السيد متولي منصور (مشرف) , عامر، صفاء عبدالله أبو زيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع121, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1622 - 1661 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1503719 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يتناول هذا البحث تطوير برنامج إثرائي يستند إلى أبعاد المعجم العقلي بهدف تنمية مهارات وفنون الكتابة الإبداعية لدى الطلاب الفائقين في المرحلة الثانوية. وينطلق البحث من فرضية أن تنمية الكتابة الإبداعية تعتمد على تفعيل البنية المعجمية الكامنة لدى المتعلم، والتي تشمل: التنظيم الشبكي للكلمات، وسرعة الاستدعاء، والربط بين المعاني. اعتمدت الباحثة على المنهج شبه التجريبي، حيث تم تطبيق البرنامج المقترح على مجموعة من الطلاب الفائقين، وتم قياس أثره باستخدام أدوات متنوعة، من بينها مقياس لتحديد أبعاد المعجم العقلي، واختبارات لقياس مستويات الكتابة الإبداعية في مهارات السرد، والوصف، والحوار، والتعبير الذاتي. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيًا لصالح المجموعة التجريبية، ما يشير إلى فاعلية البرنامج في تنمية الكتابة الإبداعية، وتحسين الأداء اللغوي، وتنمية الحس الجمالي والتعبيري لدى الطلاب. أوصت الدراسة بضرورة دمج أبعاد المعجم العقلي ضمن مناهج اللغة العربية، وتوفير برامج إثرائية تعتمد على التحليل المعجمي، ودعم المعلمين بالأدوات التعليمية المناسبة لتحفيز التفكير اللغوي الإبداعي. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح قائم على الإثراء السردي التفسيري لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عويس، رهام شوقي إبراهيم السيد منشور: (2023) -
برنامج مقترح قائم على القصص النبوي لتنمية فنون الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: السيد، السيد محمود عبدالعليم منشور: (2023) -
برنامج مقترح قائم على التعلم بالتعاقد لتنمية بعض مهارات الكتابة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الصراف، رهام ماهر نجيب منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إلكتروني قائم على المدخل التفاعلي في تدريس النصوص الأدبية لتنمية بعض مهارات الكتابة الإبداعية والحس اللغوي لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: المشد، مي فؤاد أحمد سعد قنديل منشور: (2022) -
برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى التلاميذ الفائقين لغوياً بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: قحوف، أكرم إبراهيم السيد إبراهيم منشور: (2018)
