| LEADER |
03722nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2247513 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 798137
|a عبدالعظيم، روناء سعد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام تقنية الانفوجرافيك التفاعلي وفق تصنيف سولو على بعض المتغيرات المهارية والحصيلة المعرفية الخاصة بالمبتدئين في رياضة الكاراتيه
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2024
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 1894 - 1924
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استخدام تقنية الانفوجرافيك التفاعلي وفق تصنيف سولو على بعض المتغيرات المهارية والحصيلة المعرفية الخاصة بالمبتدئين في رياضة الكاراتيه. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء اختبار متغيرات النمو، وبناء اختبار الذكاء، وبناء اختبار الحصيلة المعرفية في رياضة الكاراتيه، وتصميم البرنامج التعليمي باستخدام الانفوجرافيك التفاعلي، والأجهزة المستخدمة (جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، جهاز حاسب آلي، صالة كاراتيه، حبل صغير، كرات طبية وزن 3كجم، شريط قياس). وطبقت أدوات البحث على (60) طالبة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق، وتم تقسيمهم بالتساوي بواقع (30) طالبة للمجموعة الضابطة، و(30) طالبة للمجموعة التجريبية. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في المتطلبات المهارية. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي في المتطلبات المعرفية. وأظهرت النتائج أيضاً وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياس البعديين للمجموعة التجريبية والضابطة لصالح القياس البعدي في بعض المتغيرات المهارية والحصيلة المعرفية الخاصة بالمبتدئين في رياضة الكاراتيه. وأوصى البحث بضرورة استخدام تقنية الانفوجرافيك التفاعلي في تعلم الكاتا. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|
| 653 |
|
|
|a التعلم الإلكتروني
|a الانفوجرافيك التفاعلي
|a تصنيف سولو
|a رياضة الكاراتيه
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 024
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 004
|m ع69, ج4
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 069
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|u 0227-069-004-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1503746
|d 1503746
|
