ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير استراتيجية لعب الأدوار على التعلم المهاري في كرة القدم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: سنبل، محمد أحمد محمد عبدالغني (مؤلف)
المجلد/العدد: مج75, ع149
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 37 - 55
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 1503861
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا لبحث الى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية لعب الادوار على التعلم المهارى فى كرة القدم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية , استخدم الباحث المنهج التجريبي وذلك لمناسبته لنوع وطبيعة هذا البحث من خلال التصميم التجريبي لمجموعتين احدهما تجريبية والاخرى ضابطه , قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدرسة الوحدة المجمعة الابتدائية بسنفا ادارة ميت غمر التعليمية بمحافظة الدقهلية حيث بلغ عدد العينة الأساسية (52 ) تلميذ , وكانت اهم النتائج ان استخدام استراتيجية لعب الادوار اظهر تأثيرا ايجابيا على التعلم المهارى فى كرة القدم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي حيث توجد فروق داله احصائيا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية ولصالح القياس البعدي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي , وكانت اهم التوصيات استخدام استراتيجية لعب الأدوار في تنمية القدرات البدنية والمهارية في كرة القدم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي.

ISSN: 1110-3760