ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تأثير استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على مستوى أداء مهارة الكلين والنتر لطلاب كلية التربية الرياضية

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: شومان، محمود مهدي عبدالفتاح حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shoman, Mahmoud Mahdi Abdelfattah Hassan
المجلد/العدد: مج75, ع150
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 102 - 127
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 1504057
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى معرفة تأثير إستخدام إستراتيجية التعلم المقلوب على مستوى أداء مهارة الكلين والنتر لطلاب كلية التربية. وذلك من خلال التعرف على تأثير البرنامج التعليمي التجريبي قيد البحث على مستوى الأداء المهارى لدى طلاب كلية التربية الرياضية، استخدم الباحث المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة هذا البحث ذو التصميم التجريبي الذي يعتمد على القياسين القبلي والبعدي لمجموعتين، إحداهما تجريبية والثانية ضابطة ، اختير مجتمع البحث من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الزقازيق حيث بلغ عددهم (110) طالب ثم اختير من بينهم عدد (10) طلاب عشوائياً كعينة استطلاعية، فبقى (100) طالب تم تقسيمهم إلى مجموعتين الأولى تجريبية وعددها (50) والثانية ضابطة وعددها (50). وكانت المتغيرات البدنية والمهارية ومتغيرات النمو ومستوى الذكاء هي وسائل جمع البيانات. وكانت من أهم النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج المقترح على المجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة التقليدية في الأداء المهارى والتحصيل المعرفي قيد البحث، مما يدل على فاعلية البرنامج المقترح على تحسين الأداء المهارى والجانب المعرفي لمقرر رفع الأثقال.

ISSN: 1110-3760

عناصر مشابهة