المستخلص: |
أستهدف البحث التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام تقنية الإنفوجرافيك على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة الماء (الوقوف في الماء العميق - مسك والتقاط الكرة - سباحة الزحف في كرة الماء - السباحة بالكرة - التمرير بالكرة - التصويب بالكرة)، وأستخدم الباحثان المنهج التجريبي على عينة قوامها (28) طالبة بالفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية بنات – جامعة الزقازيق تم تقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (14) طالبة، ومن أدوات البحث: اختبار التحصيل المعرفي - اختبار الذكاء العالي - تقييم مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة الماء قيد البحث – البرنامج التعليمي المقترح.ومن أهم النتائج : 1- يؤثر البرنامج التعليمي بإستخدام تقنية الإنفوجرافيك تأثيراً إيجابياً دال إحصائياً عند مستوى (0.05) علي التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة الماء لطالبات الفرقة الرابعة (تخصص سباحة) بالكلية. 2- إستخدام أسلوب التعلم بالأمر(الطريقة المعتادة) له تأثير إيجابي دال إحصائياً عند مستوى (0.05) على التحصيل المعرفي و مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة الماء . 3- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة الماء قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية.
|