مستوى الذكاء الناجح في مادة الرياضيات لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي حسب نظرية Sternberg: دراسة استكشافية بابتدائيتي سيد روحو وعائشة نواصر - ورقلة
| المؤلف الرئيسي: | بن خدة، فتيحة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | مهيري، هدى (م. مشارك) , قندوز، أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 1504336 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01744nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1573948 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 798572 |a بن خدة، فتيحة |e مؤلف | ||
| 245 | |a مستوى الذكاء الناجح في مادة الرياضيات لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي حسب نظرية Sternberg: |b دراسة استكشافية بابتدائيتي سيد روحو وعائشة نواصر - ورقلة | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 79 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |g الجزائر |o 1932 | ||
| 653 | |a الذكاء الأكاديمي |a القدة الإبداعية |a نظرية الذكاء الناجح |a مادة الرياضيات |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 700 | |9 798573 |a مهيري، هدى |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 295353 |a قندوز، أحمد |e مشرف |q Qendouz, Ahmed | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1932-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1932-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1932-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1932-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1932-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1932-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1932-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1932-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1932-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1932-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-010-1932-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1504336 |d 1504336 | ||
عناصر مشابهة
-
الخصائص السلوكية الدالة على الموهبة لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى ابتدائي في ضوء نظرية الذكاء الناجح من وجهة نظر مدرسيهم: دراسة استكشافية بمدينة ورقلة
بواسطة: حابي، حليمة منشور: (2017) -
استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح لتدريس الهندسة في تنمية القدرة المكانية ومهارات التفكير التقويمي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: الحنان، أسامة محمود محمد محمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: الحربي، حصة جهز زين منشور: (2021) -
برنامج قائم على نظرية الذکاء الناجح لتنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى مادة الرياضيات والممارسات التأملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: عبدالفتاح، ابتسام عز الدين محمد منشور: (2021) -
أثر أسلوب التعلم باللعب في رفع مستوى تحصيل مادة الرياضيات لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثانية من التعليم الابتدائي بمدينة ورقلة
بواسطة: زكور، مفيدة محمد منشور: (2018)
