تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>تجربة الإدارة الذاتية في ضوء م...>الوصف

تجربة الإدارة الذاتية في ضوء مبادئها لدى مديري المدارس العربية الابتدائية في منطقة بئر السبع التعليمية من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Experience of Self-Management in Light of its Principles among Principals of Arab Primary Schools in the Beersheba Educational District from their Point of View
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: أبو عشيبة، عيد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abo Ishebeh, Eid Abdallah
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 73 - 100
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1504517
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة الذاتية المدرسية | مديرو المدارس | المدارس العربية الابتدائية | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة الذاتية | مديرو المدارس العربية الابتدائية | منطقة بئر السبع التعليمية | School Self-Management | Principals of Arab Primary Schools | Beersheba Educational District
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة الإدارة الذاتية لدى مديري المدارس العربية الابتدائية في منطقة بئر السبع التعليمية، إضافة إلى تحديد العلاقة الارتباطية بين تطبيق مبادئ الإدارة الذاتية وممارستها ميدانيا، وقد تكون مجتمع الدراسة من ٩٨ مديرا ومديرة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي الكمي، وقام بجمع البيانات من خلال بناء استبانة مكونة من ثلاثين فقرة، واعتمد الباحث مجتمع الدراسة عينة للدراسة بسبب صغر حجم المجتمع الكلي، وأظهرت النتائج ضعفا في ممارسة الإدارة الذاتية لدى مديري المدارس، وضعفا في العلاقة الارتباطية بين تطبيق مبادئ الإدارة الذاتية وبين ممارستها ميدانيا.

This study aimed to determine the degree of self-management practice among male and female principals of Arab Primary Schools in the Beersheba educational district, and to determining the correlation between the application of its principles and their practice in the field.The study population consisted of 98 male & female managers. The researcher used the descriptive/ quantitative approach, and the study population adopted a sample for it, because of the small size of the overall community. The researcher built a questionnaire to collect data which consists of 30 paragraphs. The results showed a weakness in the practice of self- management among school principals, and a weakness in the correlation between the application of its principles and their practice in the field. The study presented its recommendations in light of the results.
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.