تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية استخدام استراتيجية التع...>الوصف

فاعلية استخدام استراتيجية التعلم النشط باستخدام الوحدات التعليمية الإلكترونية على تحسن مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات كرة اليد لطلاب الصف الثاني الإعدادي الأزهري

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using the Active Learning Strategy Using Electronic Educational Units on Improving the Level of Skill Performance of some Handball Skills for Second Grade Preparatory Al-Azhar Students
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: محمد، عبدالله أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Abdullah Ahmed Mohamed
المجلد/العدد: ع98, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 38 - 61
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1505351
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التعليم الإلكتروني | رياضة كرة اليد | طلبة المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: تأثير استراتيجية التعلم النشط باستخدام الوحدات التعليمية الإلكترونية في تحسن مستوي الأداء المهارى لمهارات (التمريرة الصدرية- التصويب الكرباجي) في كرة اليد لطلاب الصف الثاني الإعدادي الأزهري. استخدم الباحث المنهج التجريبي باتباع التصميم التجريبي لمجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، اختار الباحث عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من طلاب الصف الثاني الإعدادي بمعهد مجمع بدر الأزهري بمحافظة سوهاج، وذلك العام الدراسي (۲۰۲۲ م/ ۲۰۲۳م) حيث بلغ حجم العينة (۳۰) طالباً، وكانت أهم الاستنتاجات توجد فروق داله إحصائية عند مستوي دلاله (٠,٠٥) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوي الأداء المهارى لمهارات كرة اليد المختارة (التمريرة الصدرية- التصويب الكرباجي) وكانت جميعها لصالح القياس البعدي، وكانت أهم التوصيات تطبيق البرنامج التعليمي استراتيجية التعلم النشط باستخدام الوحدات التعليمية الإلكترونية في تعليم مهارات أخرى في كرة اليد وأنشطة رياضية أخرى أو رياضات أخرى سواء كانت فردية أو جماعية مختلفة.

The effect of the active learning strategy using electronic educational units in improving the level of skill performance of skills (chest pass kickback) in handball for second grade preparatory Al-Azhar students. The researcher used the experimental method by following the experimental design of two groups, one experimental and the other a control. The researcher chose the research sample in a deliberate, random manner from second year preparatory students at the Badr Al-Azhari Complex Institute in Sohag Governorate, in the academic year 2022/2023 AD, where the sample size was (30) students. The most important conclusions: There are statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the two measurements before and after the experimental group in the level of skill performance of the selected handball skills (chest pass karabji shooting) and all of them were in favor of the post measurement, and the most important recommendations were to apply the educational program the learning strategy Active by using electronic educational units to teach other skills in handball and other sports activities or other sports, whether individual or different groups.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.