تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير استخدام النموذج البنائي...>الوصف

تأثير استخدام النموذج البنائي خماسي المراحل على تحسن مستوى التحصيل المهاري لبعض مهارات كرة السلة

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: علي، صفوت أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Safwat Ahmed
مؤلفين آخرين: خليفة، وائل السيد العبد (م. مشارك) , علي، محمد صلاح متولي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع98, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 464 - 495
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1505620
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | رياضة كرة السلة | التحصيل المهاري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة، بعنوان "تأثير استخدام النموذج البنائي خماسي المراحل على تحسن مستوى التحصيل المهاري لبعض مهارات كرة السلة"، مشكلة ضعف اكتساب طلاب المرحلة الإعدادية للمهارات الرياضية نتيجة اعتماد التدريس على الأساليب التقليدية التي لا تراعي الفروق الفردية بين الطلاب. وانطلاقًا من النظرية البنائية، تهدف الدراسة إلى تقييم مدى فاعلية تطبيق النموذج البنائي خماسي المراحل (5E Model) في تحسين التحصيل المهاري في كرة السلة. يقوم هذا النموذج على جعل المتعلم محورًا للعملية التعليمية من خلال خمس مراحل متكاملة: الانتباه، الاستكشاف، التفسير، التوسع، والتقويم. وقد استخدمت الدراسة المنهج التجريبي، حيث تم اختيار عينة من طلاب الصف الثالث الإعدادي بمحافظة الجيزة، وجرى تقسيمها إلى مجموعتين: تجريبية تم تطبيق النموذج البنائي عليها، وضابطة تلقت التعليم وفق الأساليب التقليدية، مع التأكد من تجانس المجموعتين في المتغيرات الأساسية. وتؤكد الدراسة أن النماذج التعليمية الحديثة، مثل النموذج البنائي، تُمثل بديلًا فعالًا لأساليب الحفظ والتلقين، حيث تسهم في تحقيق تعلم أكثر فاعلية واستدامة، وتعزز من التحصيل المهاري والمعرفي في مختلف الأنشطة الرياضية والعلمية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.